Page 33 - Modul Guru Fasilitator

3. Peserta dapat menjadi fasilitator terhadap kasus bullying atau perundungan di satuan

pendidikan.

D. Model Pembelajaran yang Digunakan
Model pembelajaran yang digunakan yaitu Focus Grup Disscusion (FGD) dan Discovery

Learning dengan teknik pembelajaran blended secara luring dan daring

2. KOMPONEN INTI

A. Tujuan Pembelajaran
1. Pada akhir fase, peserta diharapkan dapat memahami pemahaman terkait program

Pencegahan Perundungan dengan pembentukan agen perubahan perilaku menggunakan
media animasi satua bali.

2. Mampu meningkatkan kepedulian pentingnya mencegah perundungan

3. Mampu memahami faktor penyebab terjadinya perundungan
4. Mampu membedakan peran dalam sebuah perundungan yang terjadi di sekolah

B. Pemahaman Bermakna

Peserta lebih memahami diri dan dapat mengetahui peran serta agen perubahan perilaku di

sekolahnya.

C. Pertanyaan Pemantik
6. Apa yang anda ketahui tentang agen perubahan perilaku?

7. Apakah anda tahu jenis peran dan serta dalam sebuah perundungan?
8. Apakah Bapak/Ibu paham faktor penyebab terjadinya perundungan?

D. Persiapan Pembelajaran
4. Menyiapkan dan memeriksa kembali alat dan bahan yang digunakan

5. Menyiapkan dan memeriksa kembali lingkungan belajar
6. Mengecek kehadiran peserta

E. Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan

29 | M O D U L A G E N P E R U B A H A N P E R I L A K U M E N G G U N A K A N M E D I A
A N I M A S I S A T U A B A L I