Page 8 - 16-01-2023-rps-MAT0112
P. 8
Coulson L. (2009). MATLAB Programming. Delhi: Global Media
Leite EP. (2010). Matlab - Modelling, Programming and Simulations. Croatia: Scio
MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK PERANGKAT KERAS
Software Scientific Workplace dan MATLAB LCD, Projektor, PC
TEAM TEACHING 2. Sri Lestari Mahmud, S.Pd.,
1. Ir. Wahab Musa, Mt., Ph. D
M. Si
MATA KULIAH PRASYARAT
RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN (MINGGUAN)
Bobot
Kemampuan Akhir Kriteria dan Metode Materi
Mg ke- Indikator Penilaian
yang Diharapkan Bentuk Penilaian Pembelajaran Pembelajaran
(%)
Pengertian
- Ketepatan menjelaskan
Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah dan Diskusi Algoritma, syarat-
penjelaskan konsep- konsep algoritma dan Ketepatan dan Tugas 1: Syarat Algoritma,
syarat algoritma yang baik
konsep dasar Merancang algoritma Penyajian
1 - Kemampuan menyajikan penguasaan 5
algoritma dan dalam bentuk bahasa Algoritma
pseudocode beserta algoritma dalam bentuk Bentuk non test: pseudocode, dan
Tugas tertulis
tulisan, peudocode, dan
cara penyajiannya flowchart Referensi:
flowchart.
[PU1, PU3]
Kriteria: Ceramah dan Diskusi Struktur Dasar
Ketepatan menyajikan
Mahasiswa algoritma berdasarkan : Ketepatan dan Tugas 2: Penyajian
menguasai struktur penguasaan Studi kasus penyajian Algoritma
2 - struktur urutan 5
dasar penyajian algoritma yang
algoritma - struktur pemilihan Bentuk non test: mengacu pada Referensi:
- struktur pengulangan
Tugas tertulis struktur dasar [PU3]
Kriteria:
- Kemampuan membuka Ketepatan dan Pengenalan
dan menjalankan aplikasi penguasaan Scientific
Mahasiswa mampu Scientific WorkPlace
3 mengaplikasikan - Ketepatan dalam Bentuk non test: Ceramah, asistensi WorkPlace 5
dan Praktikum
Praktik
Scientific WorkPlace menggunakan fitur-fitur Referensi:
dalam software Scientific mengoperasikan
WorkPlace Scientific
WorkPlace
Mahasiswa - Kemampuan membuka Kriteria: Ceramah, asistensi Pengenalan
4 5
menguasai konsep- dan menjalankan program Ketepatan dan dan Praktikum MATLAB
