Page 5 - العدد الرابع من مجلة ساعة معرفة
P. 5

‫المملكة العربية السعودية‬
                                                                                                ‫وزارة التعليم‬

                                                                                    ‫الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف‬
                                                                                    ‫وحدة البرنامج الوطني لتطويرالمدارس ‪/‬‬
               ‫بنات ضيف اللقاء السابع من برنامج ساعة معرفة المستشارالدولي في ضمان جودة التعليم والتدريب‬
                                           ‫د‪ .‬أحمد بن عبد الكريم الكوفي‬
                             ‫قيادة تعلم ناجح في عالم متغيرالاستجابة لتحدي ‪COVID - 19‬‬

                                                                                                                      ‫من هذه التجارب يتضح لنا أن‪:‬‬
                                                                   ‫كل دولة تطبق النظام التعليمي الذي يناسب بيئتها ويحقق أهدافها‪ ،‬على أن يحقق التالي‪:‬‬

                                                                                                                                          ‫التعليم‪:‬‬
                                                                ‫الأمرمتروك للمعلمين لتقرير أنسب أساليب التدريس للحصول على أفضل استفادة لطلابهم‪.‬‬

                                                                                      ‫القيمة المضافة في كل حصة هي مقياس الحكم على جودة التدريس‪.‬‬
                                                                                                                                ‫جودة إنجازالطلبة‪:‬‬

                                                                                                              ‫يتم قياس جودة أنجازالطلبة من خلال‪:‬‬
                                                                                                                 ‫تحقيق أهداف التعلم بحسب المنهج‪.‬‬

                                                                                                              ‫إحرازتقدم بالنظر إلى تحصيلهم السابق‪.‬‬
                                                                                                  ‫لديهم دوافع ذاتية‪ ،‬والتمتع بتعلمهم ويخفرون بعملهم‪.‬‬
‫وختام ًا ‪ ......‬لقيادة تعلم ناجح‪ ،‬يجب أن يكون دليلنا على ذلك هو سؤال الطالب نفسه عن مدى تقدمه في تعلم المادة‪ .‬كلما كان الطالب مستمتع بالتعليم‪ ،‬يتعلم ش يء‬

                                                                                                       ‫جديد كل حصة وكل يوم‪ ،‬ويتعلم بحسب قدرته‪.‬‬

                                                  ‫المساســـعـــةــامرع ارفلثةاانلميساارلاإلثاصنديار(الأالوعلدد ‪) 4‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10