Page 89 - Perangkat pembelajaran r03s 12 lengkap

Aspek/Ranah
No. Kompetensi Dasar Indikator Pengetahuan Sikap Ketrampilan
(Kognitif) (Affective) (Psikomotorik)
4.13 Mengonstruksi sebuah kritik atau  Menyusun kritik dan esai berdasarkan konstruksi dengan
esai dengan memerhatikan memerhatikan sistematika dan kebahasaan

sistematika dan kebahasaan baik  Mempresentasikan, Memberikan penilaian terhadap
secara lisan maupun tulis kritik dan esai berdasarkan sistematika dan kebahasaan
3.14 Mengidentifikasi nilai-nilai yang  Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat dalam sebuah
terdapat dalam sebuah buku buku pengayaan

pengayaan (nonfiksi) dan satu buku  Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat dalam sebuah
drama (fiksi) buku drama
4.14 Menulis refleksi tentang nilai-nilai  Menyusun laporan yang berisi refleksi nilai-nilai dalam
yang terkandung dalam sebuah buku kehidupan nyata dari buku fiksi/nonfiksi yang dibaca.

pengayaan (nonfiksi) dan satu buku  Mempresentasikanlaporan buku yang ditulisnya
drama (fiksi)

Penetapan Teknik Penilaian
Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Pangalengan, … Juli 2022
Mengetahui,
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran

Surahman, S.Pd., M.M.Pd Rusmana, M.Pd
NIP. 19700413 1990011002 NIP. 19740722 2008011005