Page 59 - HỒ SƠ SỐ HÓA

2.2. Đối với sinh viên

- Sinh viên chủ động nghiên cứu kế hoạch dạy học học phần, kế hoạch dạy

học bài, kế hoạch xêmina, kế hoạch thảo luận, kế hoạch hướng dẫn làm bài tập,

nghiên cứu giáo trình và các tài liệu tham khảo có liên quan.

- Sinh viên hoàn thành đầy đủ, có chất lượng nội dung các câu hỏi tự học, đề

tài xêmina, câu hỏi thảo luận, bài tập tình huống theo kế hoạch.

- Sinh viên tập trung nghe giảng, chấp hành đúng các quy định của lớp học,

có tinh thần nghiêm túc, chủ động trong học tập, tham gia phát biểu sôi nổi trong

các giờ học và nêu những thắc mắc để được giảng viên giải đáp.

- Sinh viên nắm vững được nội dung bài học và có khả năng vận dụng tốt vào

việc giải quyết các tình huống thực tế.

II. NỘI DUNG DẠY HỌC

1. Nội dung bài học: Gồm 2 phần:

- Dấu hiệu pháp lý chung.

- Các tội phạm cụ thể.

2. Nội dung trọng tâm

- Các dấu hiệu pháp lý chung.

- Dấu hiệu pháp lý của các tội phạm cụ thể: tội cướp tài sản, tội bắt cóc

nhằm chiếm đoạt tài sản, tội cưỡng đoạt tài sản, tội cướp giật tài sản, tội công

nhiên chiếm đoạt tài sản, tội trộm cắp tài sản, tội lừa đảo chiếm đoạt tài sản, tội

lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản.

III. THỜI GIAN CÁC KHÂU DẠY HỌC
1. Tổng số tiết: 09 tiết.

2. Phân bổ thời gian các khâu dạy học
- Lý thuyết: 04 tiết ; - Thực hành: 00 tiết;

- Xêmina: 00 tiết ; - Bài tập: 04 tiết;
- Thảo luận: 00 tiết ; - Kiểm tra: 01 tiết.