Page 60 - HỒ SƠ SỐ HÓA

IV. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy và học

1.1. Phương pháp giảng dạy

- Đối với khâu lý thuyết: Giảng viên kết hợp linh hoạt, hợp lý các phương

pháp dạy học như: Thuyết trình, sử dụng tình huống, thảo luận nhóm, hỏi đáp,

giao nhiệm vụ nghiên cứu, trò chơi sư phạm… Sử dụng kết hợp các hình thức

kiểm tra như hình thức tự luận, trắc nghiệm, bài tập để đánh giá nhận thức của

sinh viên.

- Đối với khâu thảo luận, xêmina, bài tập: Giảng viên kết hợp linh hoạt,

hợp lý các phương pháp dạy học như: Thuyết trình, sử dụng tình huống, thảo

luận nhóm, hỏi đáp… nhằm phát huy tinh thần trách nhiệm của sinh viên trong

quá trình thảo luận, trao đổi nhóm, tự nghiên cứu về những nội dung mà giảng

viên định hướng.

- Ứng dụng công nghệ thông tin để đa dạng hóa phương pháp giảng dạy,

cụ thể:

+ Sử dụng phần mềm Canva kết hợp với Powerpoint
để thiết kế Slide.

+ Sử dụng phần mềm Capcut để chỉnh sửa video.

+ Sử dụng phần mềm Heygen để làm video AI
người đọc.

+ Sử dụng Narakeet, Vbee để làm giọng đọc AI.

+ Ứng dụng Veo3 của Gemeni, ChatGPT để xây
dựng tình huống.

- Sử dụng thành thạo bảng tương tác thông minh, đa dạng hóa hoạt động

giảng dạy và học tập.

- Giảng viên kết hợp linh hoạt các phương pháp như: Thuyết trình, trò chơi

sư phạm, hỏi đáp, sử dụng tình huống, giao nhiệm vụ nghiên cứu… tạo tính tích

cực chủ động, sáng tạo, tư duy trong quá trình học tập của sinh viên.