Page 989 - Laporan PPL PPG Daljab Tahap 3
P. 989

Kompetensi Dasar
 Indikator   Materi Pokok   Pembelajaran*   Penilaian   Alokasi   Sumber
                                                 Waktu     Belajar
 3.1 Menjelaskan karakteristik   3.1.1 Menjelaskan karakteristik    Frekuensi radio    Model   A. Aspek   21 jpl   Sudjendro,
 frekuensi dan propagasi   gelombang frekuensi radio.    Propagasi gelombang   Pembelajaran   penilaian   Herry.
 gelombang radio   3.1.2 Memahami propagasi gelombang   radio   berbasis   siswa   2013.
 radio    Propagasi gelombang   Scientific dan   meliputi:   Perekayasa
 3.1.3 Membedakan gelombang radio   tanah   Discovery     Kognitif   an Sistem
 AM dan FM    propagasi gelombang   Learning   (pengetahuan  Radio Dan
                                                           Televisi
 langit                            )                       Untuk SMK/
 4.1  Menguji karakteristik    4.1.1  Mengukur karakteristik    Propagasi gelombang        Psikomorik   MAK Kelas
 frekuensi dan propagasi   gelombang frekuensi radio    langsung   (keterampilan  XI. Malang :
 gelombang radio AM dan    4.1.2 Mengukur karakteristik   )   PPPPTK
 FM broadcast    propagasi gelombang radio      Afektif   BOE
      4.1.3 Interprestasi data hasil   (Sikap)             MALAN
 pengukuran.AM dan FM                                     Nurhadi.
                                B.  Jenis                  2013.
                                   Penilaian               Perekayasa
                                  Tulis                   an Sistem
                                  Lisan                   Radio Dan
                                   (Wawancara)             Televisi
                                  Praktek                 Teknik
                                                           Elektronik
                                                           a
                                                           Komunikas
                                                           i.http://bsd.
                                                           pendidikan
                                                           .id/data/20



                                   Silabus Rekayasa Sistem Audio  3
 * Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio, kolaboratif,
 belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore, asosiasi, komunikasi sesuai
 dengan kebutuhan masing-masing pendekatan.
   984   985   986   987   988   989   990   991   992   993   994