Page 10 - E-MODUL VIRUS UNTUK GURU

pada tanaman pangan
potensial?” 7. Siswa menyimak
7. Guru merespon, “Iya penjelasan guru.
benar. Jadi, peran
virus ada yang
merugikan
(menyebabkan
penyakit pada hewan,
manusia, tanaman,
bakteri) dan ada yang
menguntungkan
(produk vaksin,
tanaman transgenik
tahan virus).”
Motivasi
1. Guru menjelaskan 1. Siswa menyimak
pentingnya penjelasan guru.
mempelajari virus,
khususnya yang
menyerang tanaman
pangan potensial.
2. Guru membimbing 2. Siswa menentukan
siswa untuk topik pembelajaran
menentukan topik hari ini adalah
pembelajaran. “Virus”.
3. Guru membimbing 3. Siswa menjelaskan
siswa untuk tujuan pembelajaran
menjelaskan tujuan yaitu:
pembelajaran. 1) Mengidentifikasi
ciri-ciri virus.
2) Mengidentifikasi
ciri-ciri dan
struktur virus
tumbuhan.
3) Mengklasifikasikan
virus tumbuhan.
4) Mengidentifikasi
bentuk partikel
virus tumbuhan.
5) Menganalisis
struktur genom
potyvirus dan
fungsinya.
Pretest 40 menit
Inti Orientasi siswa 1. Guru meminta siswa 1. Siswa mengamati 5 menit
pada masalah untuk mengamati video, dan membaca
(Mengamati) video dan membaca wacana tentang virus
wacana tentang virus dengan teliti pada fitur

10