Page 63 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 63
Pg: 63 - 2-Back 22-03-31 לאהוב
יחסי גומלין בחינוך
מה בין הכנרת לים המלח
שני אגמים יש בארץ ישראל :הכנרת וים המלח .האחד ,מימיו מתוקים ודגים חיים בו,
כתמי ירק מפארים את גדותיו ,עצים פורשים את ענפיהם עליו ושולחים את שורשיהם
הצמאים לתוך מימיו המבריאים ,ולאורך חופיו משחקים ילדים.
נהר הירדן מביא אל הכנרת מים נוצצים שירדו מעל הגבעות .האנשים הקימו את
בתיהם סמוך לגדותיו והציפורים בנו כאן את קניהם ,וכל בעלי החיים שמחים על שזכו
לשבת במקום הזה.
נהר הירדן ממשיך לזרום מהכנרת דרומה ומשתפך לתוך ים המלח ,כאן אין זכר לדגים,
עלה אינו רועד ,ציפורים אינן שרות ,ילדים אינם צוחקים .הנוסעים פונים מכאן ובוחרים
בדרך אחרת .אוויר כבד תלוי על פני המים ,אדם חיה ועוף אינם שותים מימי האגם.
מהו הגורם להבדל העצום בין שני האגמים שאינם רחוקים זה מזה?
האשם ,אינו בנהר הירדן .הוא שופך את מימיו לתוך שני האגמים ,לא בסביבה שבה הם
נמצאים ָשם ,ולא באדמה שמסביב.
אולם זהו מקור ההבדל :ים כינרת מקבל את מימי הירדן ,אך אינו שומרם לעצמו:
תמורת כל טיפה הזורמת לתוכו הוא מזרים טיפה אחרת מתוכו.
האגם השני ערום יותר ,הוא אוגר את המים הבאים לתוכו ,הוא אינו מוציא את המים
מתוכו .כל טיפה הבאה אליו הוא שומר עליה.
ים כינרת נותן ,ועל כן ים החיים הוא .הים השני אינו נותן מאומה ,ובני האדם קראו לו
"ים המוות".
שני אגמים יש בארץ ישראל ,שני סוגי בני אדם יש בעולם .הנותן לזולתו – הוא תמיד
מרוויח ,ומקבל בחזרה את אשר העניק בכפל כפלים.
אוירה טובה
בשיחה שהיתה לי עם בחור הלומד באחת מהישיבות הקדושות בארץ ,שטח לפני הבחור
תלונות רבות על הישיבה בה הוא לומד ,אשר הביאו אותי לבדוק האם לתלונות אלו
יש הצדקה.
ראשית ,שאלתי מעט ממכירי שבניהם לומדים אף הם באותה ישיבה ,מה טיבה של
הישיבה? נדהמתי לגלות שהישיבה כשלעצמה מתנהלת מצויין ,כל הטענות ששטחתי
לפניהם נפרכו מעיקרם.
63
