Page 22 - Microsoft Word - MOdel
P. 22
BUKU MODEL
Pembelajaran Kontekstual
Berbantuan Multimedia Interaktif
sehari-hari siswa yang berbantuan multimedia interkatif. Materi pada pembelajaran
matematika ini, sangat penting adanya pemahaman konsep matematis, karena
matematika dijadikan sebagai alat untuk menganalisis dan pemecahan masalah yang ada
disekitar kehidupan sehari-hari siswa. Oleh karena itu, siswa harus memiliki kemampuan
dalam memahami konsep matematis untuk memberikan solusi yang tepat terhadap
permaslaahan yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari.
F. Dampak Pengiring
Dampak pengiring mengacu pada pengalaman belajar atau perkembangan
keterampilan sosial yang diperoleh siswa dalam model pembelajaran kontekstual
berbantuan multimedia interaktif. Pengalaman belajar atau perkembangan keterampilan
sosial merupakan tujuan penting pendidikan. Dampak pengiring berupa pengalaman
belajar yang muncul dari model pembelajaran kontekstual berbantuan multimedia
interaktif pada pembelajaran matematika.
Dampak pengiring model pembelajaran kontekstual berbantuan multimedia interaktif
antara lain:
1. Motivasi Belajar.
Upaya guru memotivasi siswa untuk belajar dengan menyampaikan ilustrasi
permasalahan nyata yang ada di kehidupan sehari-hari siswa dan menjelaskan
contoh soal serta konsep-konsep matematika yang digunakan untuk
meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa.
22
