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綠色課程之旅
第一章 引言
我校參與「帶路先鋒」主辦的「一帶一路．與我何干」綜合校際比賽，並
有幸獲獎，參與同學得全額資助我們參加「綠色課程之旅」。當中，我們有幸
參與由全球可持續發展規劃師學會認可的「可持續發展證書培訓」。在帶路先
鋒的細心安排和籌備下，我們得以聆聽張沁教授、陳鳳翔博士以及數位講者的
詳細分享，對聯合國 17 個可持續發展目標有更深入了解。
聯合國的可持續發展方向至關重要，更對各國施政方針有一定的指引（ 附
件一：各國減碳立法進度一覽表）。 現 今 ，全球正面對不同挑戰。而我們身為
年輕一代，亦期望盡己所能，審視現況，提出建議，貢獻更多。我們認為想要
改變世界，應先從自己身邊思考和出發。因此，我們期望審視我校情況， 針 對
我校使用綠色能源的可能性，向校方提交一份報告及建議，還望校方參酌採行，
為同學帶來裨益。
我們一組成員包括李文康同學、梁震權同學、區展旻同學、陳秀娟老師以
及柯嘉瑩導師。由於主辦單位期望我們只探討一至兩個可持續發展目標， 以 達
具體研究之效。所以，本報告所涉及的其他可持續發展目標，例如第 11 項「可
持續城市和社區」、第 13 項「氣候行動」等，我們暫不討論。本報告只會集中
於第 7 項「經濟適用的清潔能源」研究，尤其是當中第 7.2 項「大幅增加可再生
能源在全球能源結構中的比例」，並探討學校天臺加設太陽能發電器的可能性。
本報告的結構分為五個部分，第一章為引言，第二章為背景介紹， 第 三 章
為問題分析，第四章為具體建議，最後的一章是總結。
報告六. 中華基督教會全完中學 106
