Page 104 - BRP 《綠色課程之旅報告》2022.11.18

綠色課程之旅

一個認識世界、為世界努力的機會而感到榮幸，而我也一定會將我從這個活動

中所學到的東西都運用在可持續發展中，讓更多的人都能認識這樣一件有意義

的事情。謝謝。

黃婉晴

是次活動，很感謝學校、老師、和帶路先鋒團隊給了我這個寶貴難得的機

會，感謝主辦單位和陳鳳翔博士、張沁教授。

可持續發展的議題，一直是世界重點關注問題之一，各國從數十年前開始

已經積極關注，簽署《京都議定書》、《巴黎協定》等重要文件，期盼世界能
早日達至碳中和的願景。作為地球村的一員，我一直深切明白到氣候變遷帶來

的危害，和身為地球公民應該要盡的減排責任。在幾日活動中，從搜集資料，
了解了可持續發展議題的源起，再到嘉賓的演講分享，了解中國在聯合國的地

位轉變、南極的科考之旅、聯合國 17 個可持續發展目標等等的知識，我感到獲

益良多，更接觸了許多平日從課堂不會學習到的知識，深入探究了可持續發 展

的重要性。

亦因此，我校選擇了撰寫有關可持續發展課外活動的報告。在報告中，我

們分析了我校面對的問題，以及聯合國的 17 個可持續發展目標如何能協助學校

做到更好，讓更多老師和同學明白到全球暖化帶來的迫切危害，並且儘早作出

行動，持續關注世界的發展。這令我有了很多啟發，希望接下來能在不同領域

中融合可持續發展的元素，將可持續發展的生活形式納入我個人的日常衣食住
行中，並且向身邊人積極推廣，讓他們和我一齊，共同邁出一小步、一大步，

為地球著想一點。謝謝。

許怡彤

首先，非常感恩可以獲得參與『帶路先鋒』活動的機會，同時亦感謝 主 辦
方陳鳳翔博士以及各位嘉賓的分享如張沁教授，童夢同行等等。

『可持續發展』對於這方面的資訊一直略有耳聞，藉此機會可以一探究竟，

學習更多。早在 1987 年《我們共同的未來》指出可持續發展是「既能滿足我們

報告五. 何明華會督銀禧中學 99