Page 42 - методическое пособие ДИПЛОМ 7_Neat

послании все, что ты знаешь о глаголах? Трудно ли было зашифровывать

послание? Получилось ли у тебя расшифровать послание другого агента?
Упражнение 11.

Цель: закрепление знаний по теме «Спряжение глаголов»
Прочитай стихотворение Ф.И. Тютчева «Весенние воды». Выпиши из

стихотворения все глаголы. Измени глаголы БЕЖАТЬ, БУДИТЬ по лицам и

числам, обозначь окончания. Представь, что ты своими глазами наблюдал эту

картину. Какие эмоции она у тебя вызывает?

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят –

Бегут и будят сонный брег,

Бегут, и блещут, и гласят...

Они гласят во все концы:

«Весна идет, весна идет,

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперед!

Весна идет, весна идет,

И тихих, теплых майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней!»

Попробуй прочитать это стихотворение так, как будто ты сам наблюдал

эту картину. Подумай, с какими эмоциями ты будешь читать, каким тоном и

с какой интонацией. Трудно ли тебе было представить то, что описывает

Ф.И. Тютчев? Удалось ли тебе изменить глаголы БЕЖАТЬ, БУДИТЬ по

лицам и числам? Что вызвало затруднение?

42