Page 79 - Et in Arcadia Ego -Mima
P. 79

puţini sportivi băteau la uşa ANEFS pe măsură ce
                         au crescut posibilităţile de  câştig la unele cluburi

                         din afara institutului). Mai ales după 1990 s-au

                         creat  ˝condiţii˝ ca fabrica de meditaţii să se
                         transforme într-o  adevărată industrie. Această

                         industrie a fost  şi este în continuare deservită de

                         cadre didactice gonind după câştiguri uşoare dar
                         consistente. Se cunosc suficiente cazuri când cadre

                         didactice şi-au construit ori şi-au cumpărat  case al

                         căror preţ depăşea cu mult câştigurile obişnuite ale
                         acestora. Pe lângă această formă de câştig s-a

                         instalat mita, sume mari de bani (uneori în valută)

                         se dădeau pentru note cât mai bune la examenul de
                         admitere, în timp ce în decursul anilor de

                         învăţământ se practica mita pentru promovarea

                         examenelor la toate disciplinele fie ele grele sau
                         uşoare. Iată un caz tipic la specializarea atletism. În

                         anul IV era un grec (C. A.). Mă interesam uneori de

                         soarta lui. Să specific că grecul era  şi deştept  şi
                         conştiincios. Odată întrebându-l  ce examene mai

                         are de dat mi-a răspuns că la managementul în

                         educaţia fizică. L-am rugat pe cel care ţinea cursul,
                         R. T., să aibă grijă de el. M-a asigurat că nu va uita.

                         După două zile l-am întâlnit pe grec şi l-am întrebat

                         ce-a făcut la examen. Spre uimirea  şi indignarea
                         mea mi-a spus că a  ˝căzut˝. L-am întrebat ce au

                         făcut ceilalţi greci, colegi de-ai lui. Din nou uimire :

                         trecuseră toţi. Sigur că l-am certat că n-a învăţat, că
                         n-a scris, dar el o ţinea una şi bună că ştiuse. I-am





                                                              77
   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84