Page 14 - نماذج تطبيقات الجودة تصميم امينة مركز المصادر ب97/مها فضلون

‫‪ .0‬دراسة بيئة المدرسة وتقديم المقترحات التطويرية اللازمة بشأنها‪.‬‬

‫نقاط الضعف‬ ‫نقاط القوة‬

‫‪ .1‬ال يا المت رر لبعض الطالبات مما يؤ ر على‬ ‫‪ .1‬تميز مو المدرسة ( ريب من الجمي )‪.‬‬
‫التحصيل الدراس ‪.‬‬ ‫‪ .‬تفعيل مركز مصادر التعل المدرسة دع العملية‬
‫التعليمية و ساعد على تطوير المعلمة بإشرا أمينة‬
‫‪ .‬التأ ر الصباح لبعض المعلمات و الطالبات‪.‬‬
‫‪ .3‬عد الالما بأستخدا الت نية و الاجهزة‪.‬من‬ ‫مصادر متميزة‪.‬‬
‫‪ .3‬تجهيز المرا و لب تو ير الحا ت ل و‬
‫بل المعلمات‬
‫الاحتياجات الخا ة‪.‬‬
‫لة عدد المستخدمات المدرسة‬ ‫‪ .‬وجود مركز عوبات التعل ‪.‬‬

‫‪ .5‬المبنى ح وم ‪.‬‬
‫‪ .6‬مشاركة المدرسة المساب ات الدا لية الخارجية‬

‫التهديدات‬ ‫تحليل ‪SWOT‬‬ ‫الفرص‬

‫‪ .1‬عد وجود ناء ارج لتنفي عملية الا ء و‬ ‫‪ .1‬كبر الساحة الخارجية اما المدرسة و است لها‬
‫روج وارى‪.‬‬ ‫كموا للسيارات و الحا ت‪.‬‬

‫‪ .‬التف ك الاسر لدى مجموعة كبيرة من‬ ‫‪ .‬وجود الرو ة بجا ب المدرسة مما جعلها مر وبة‬
‫الطالبات والمش ت المترتبة على لك‪.‬‬ ‫من الموظفات‪.‬‬

‫‪ 3‬لة التخصصات العلمية‬ ‫‪ .3‬وجود مركز تسوي عز من مو المدرسة‬
‫(مركز الراية)‬

‫‪ .‬وجود امهات متعاو ات م البيئة المدرسية‪.‬‬
‫‪ .5‬تهيئة م ان مناسب لخدمة المستفيد ‪.‬‬

‫‪ 6‬تميز المعلمات والادارة المدرسية ساعد على تعزيز‬
‫العملية التعليمية ‪.‬‬

‫إدارة الجودة الشاملة بالمدينة المنورة ‪14‬‬ ‫نماذج تطبيقات الجودة في المدرسة‬