Page 19 - نماذج تطبيقات الجودة تصميم امينة مركز المصادر ب97/مها فضلون

‫‪ .11‬إدارة عمليات التقويم الذاتي والتدقيق الداخلي في المدرسة وفق معايير التقويم والاعتماد‬

‫طة إدارة عمليات الت وي ال ات المدرس‬

‫إدارة عمليات الت وي ال ات ‪.‬‬ ‫الهدف العام‬
‫الأهداف التفصيلية‬
‫‪ ‬ترسيخ مفهوم الرقابة الذاتية لدى مدير المدرسة والعاملين فيها من خلال‬
‫تقويم أدائهم‪ ،‬مما يدفعهم إلى تعديل سلوكهم العملي ذاتيا‪.‬‬

‫مؤشرات الأداء‬ ‫من التنفي‬ ‫الفئة المستهد ة‬ ‫مسؤولية التنفي‬ ‫المرحلة الإجراءات والأ شطة‬
‫اسبوع‬ ‫فريق التقيم الذاتي‬ ‫رئيس مسا د‬
‫تم التخطيط للتقيم الذاتي‬ ‫يومين‬ ‫المرحلة الأولى‪ :‬التخطيط‬
‫بنسبة ‪%08‬‬ ‫اسبوع‬ ‫مها زهاء‬ ‫لعملية التقويم‬
‫اسبوع‬ ‫فضلون السحيمي‬
‫تم تشكيل الفريق بنسبة‬
‫‪%08‬‬ ‫فريق التقيم الذاتي‬ ‫هيفاءالملق‬ ‫سناء‬ ‫أ‪ /‬تشكيل فريق التدقيم‬ ‫التهيئة التشخيص‬
‫جبلاوي‬
‫تم تنفيذ خطة التقويم بنسبة‬ ‫ب‪ /‬خطة دراسة التقييم‬
‫‪%08‬‬ ‫فريق التقيم الذاتي‬ ‫نجلاء يسرا‬ ‫الذاتي‬
‫الرفاعي برناوي‬
‫تم جمع ادوات لتقيم بنسبة‬ ‫ج) ادوات جمع البيانات‬
‫‪%08‬‬ ‫فريق التقيم الذاتي‬ ‫ابتسام‬ ‫هند‬
‫الكسيبري‬ ‫العيسى‬ ‫المرحلة الثانية‪ :‬تنفيذ‬
‫التقويم( التطبيق)‬
‫منسوبات المدرسة‬ ‫زهاء‬ ‫مها‬
‫السحيمي‬ ‫فضلون‬
‫طبق التقويم بنسبة ‪%08‬‬ ‫مستمر‬

‫توثيق نتائج التقويم بنسبة‬ ‫منسوبات المدرسة‬ ‫نجلاء‬
‫‪%08‬‬ ‫الرفاعي‬
‫مستمر‬ ‫يسرى‬ ‫المرحلة الثالثة‪ :‬توثيق‬
‫اعداد تقرير نتائج التقويم‬ ‫برناوي‬ ‫نتائج التقويم‬
‫بنسبة ‪%08‬‬

‫اسبوعين‬ ‫فريق التدقيق‬ ‫ابتسام‬ ‫هند‬ ‫المرحلة الرابعة‪ :‬إعداد‬ ‫التقييم النهائي‬
‫كسيبري‬ ‫تقرير نتائج التقويم‬
‫العيسى‬

‫إدارة الجودة الشاملة بالمدينة المنورة ‪19‬‬ ‫نماذج تطبيقات الجودة في المدرسة‬