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Φ INGLÉS INTERMEDIO / INGLES ALTERNATIVO.
12 Meses (1200 hrs.) - 24 Créditos
1. Formas verbales del presente: “present simple” y “presente progressive”. Verbos de estado y verbos de
actividad. Las formas verbales del pasado: el past simple y el past progressive.
2. Introducción al present perfect en inles. El present perfect: for y since. Cuando usar present perfect o past
simple.
3. Introducción a las formas verbales del futuro. El present progressive. Introducción al comparativo y al
superlativo de los adjetivos en inglés.
4. Uso de las preposiciones en las estructuras comparativas, superlativas y de igualdad en inglés. Los verbos
modales: expresar obligación (must y have to).
5. Los verbos modales: expresar habilidad y permiso (can, be able to, could, may)9. Los verbos modales:
expresar la probabilidad (must, can, may, might). La expresión de la condición en inglés.
6. Como usar los adjetivos acabados en “ed” e “ing” en inglés. El usos el uso del infinitivo y del gerundio en
inglés (1). El uso del infinitivo y del gerundio en inglés (2): puntos avanzados.
7. Verbos y adjetivos con preposición obligatoria en inglés. Estructuras fáciles de confundir: used to / be used
to / get used to. La forma de la voz pasiva en inglés.
8. El discurso indirecto: parafrasear frases interrogativas. Marcadores para expresar relaciones de contraste
en inglés.
9. Validar afirmaciones y negaciones: las “tag questions”. Los pronombres reflexivos en inglés.
10. Casos especiales de singular y plural en los sustantivos ingleses. Los verbos ditransitivos. Como ordenar
el complemento directo y el complemento indirecto.
11. Los pronombres impersonales “there” e “it”. Sustantivos con preposición obligatoria en inglés.
12. Preposiciones fáciles de confundir en inglés. Diferencias entre preguntas sujeto y preguntas objeto en
inglés.
Φ INTERVENCIÓN TEMPRANA.
12 Meses (1200 hrs.) - 24 Créditos
1. Estimulación infantil.
2. El desarrollo y la conducta del niño en su primer año de vida.
3. Comentarios de crianza y actividades de estimulación del niño de cero a dos años.
4. El desarrollo y la conducta del niño de dos a cuatro años.
5. Estimulación multisensorial.
6. El desarrollo cognitivo y moral.
7. Juegos para desarrollar la inteligencia del niño de uno a dos años.
8. El desarrollo motor en las etapas neonatal e infantil.
9. Estimulación del lenguaje.
10. Actividades de desarrollo mental.
11. Estimulación precoz: Programa para el desarrollo de las habilidades.
12. Estimulación precoz: Taller para el desarrollo de las habilidades mes a mes y su programa para las
distintas áreas.
Φ INTERVENCIÓN DOCENTE EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE / INTERVENCIÓN
PEDAGÓGICA EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
12 Meses (1200 hrs.) - 24 Créditos
1. Dificultades de aprendizaje: Bases conceptuales e históricas.
2. Valoración del niño con problemas de aprendizaje.
3. Dificultades Lectoescrituras. Dislexia.
4. Dificultades en comprensión lectora.
5. Dificultades en la escritura. Disgrafía.
6. Dificultades en el lenguaje. Dislalia.
7. Dificultades en el aprendizaje de la matemática. Discalculia.
8. Dificultades de aprendizaje por déficits de atención.
9. Dificultades en el aprendizaje del comportamiento interpersonal.
10. Evaluación y modelos de intervención en la dislexia, disgrafía y discalculia.
11. Actividades de recuperación y apoyo: Autocorrección de escritura, autoestima, comprensión lectora y
conceptos espaciales, temporales y cuantitativos.
12. Actividades de recuperación y apoyo: discalculia, dislalia, dislexia y disgrafía.

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