Page 170 - 軒榕 學習檔案
P. 170
時間 教學內容與活動說明
分配 (註明達成上列那一目標)
3’ 一、引起動機 (5-1)
教師:各位同學早,新的一年要從上美好的地理課開始喔!
學生:好。
教師:各位同學還記得上次我們上了什麼嗎?
學生(舉手):學了中國的產業發展。
學生:還有長三角及珠三角的產業。
教師:很好喔!如果同學有忘記的記得要回家複習,有問題一樣可以來
問老師。
學生:好。
教師:在進入今天的課程之前,老師想先問各位同學一個問題,在我們
一天的生活當中,最重要的東西是什麼呢?
學生:手機、電腦。
教師:不是喔,是可以維持我們身體機能的。
學生:水和食物。
教師:沒錯,我們人可以三天不吃東西,卻不能一天不喝水,可見水對
我們來說是非常重要的對吧?不過我們卻常常看到,哪個地方又乾旱,
人們又沒水可以用了,很明顯的,水資源是非常珍貴的。今天,我們要
談到的,就是中國的水資源問題,特別是水資源不足,所以有許多工程
都跟這個有關,其中一個是南水北調,目的就是為了要解決水資源不足
的問題。來問問同學們,會出現水資源問題的,一定是在人多的地方,
可以告訴老師這個地方可能會是哪呢?
學生:北京。
教師:很好,北京作為中國的首都,人口數龐大,加上產業發展的因素,
像我們上次談到的京津唐工業區,對水的需求也是非常大的。同學應該
都知道北京在中國的六大區域中屬於哪個區域吧?
學生:華北地區。
教師:沒錯,南水北調就是為了這個地區所提出的工程,至於為什麼要
有這個工程,一定和當地的狀況有關,今天,我們就來談談有關於華北
地區水資源不足的因素為何,以及如何去解決。
二、華北的水資源問題(1-1,1-2,2-1)
(教師在黑板畫下中國地圖,以及黃河、長江)
5’ 教師:我們可以先看到這張地圖,是中國對吧?對於中國來說最重要的
兩條大河就是黃河及長江了,各位同學可以指出哪條是黃河哪條是長江
吧?
學生:上面那條是黃河,較南邊的是長江。
教師:很棒,而我們剛剛提到的華北地區,是不是就屬於黃河流域的範
圍呢?河流對於一個地區來說,是非常重要的水資源,我們高一是有上
過,陸地上重要而且人類可以運用的水資源,包含湖泊,河流水及地下
水,所以我們要了解一地的水資源狀況,河流是一定要考慮進去的。
可是,黃河不是很大一條嗎?怎麼可能還會缺水呢?有同學有想到為什
麼黃河會沒水嗎?
學生:沒下雨。