Page 6 - 高中手繪地圖教學手冊-初版

參、 手繪地圖原則

一、「做中學」是思維得以具體化的關鍵，學生從中製作地圖的過程習得

基本原則，並以其想像力將觀察所得圖示化。

二、「基礎工」是學習任何新事物的必要功課，手繪地圖的基礎工除了地

圖的基本知識，尚包括觀察內容的基本知識與繪圖等能力，而且養成

過程須經常練習。

三、「跨領域學習」是豐富觀察內容與增進繪圖能力的途徑，科目包括地

理、自然、美術、國文等。

四、「模仿與創新」是作品在各階段的設計方式，初期的模仿是訓練，後

期的模仿是抄襲，唯有創新才能展現學生的潛力，作品也有了新意。

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