Page 7 - 高中手繪地圖教學手冊-初版

肆、 手繪地圖的教學方法

一、室內空間為觀察範圍

1. 須先有空間配置圖，但這多為內部資料，不一定對外開放，教師可以

任教學校的空間配置圖為基礎圖。

2. 樣例：教室空間分布

材料：尺 (長尺、布尺、捲尺)、圖紙 (方格紙)

步驟：

(1) 讓學生分工以尺丈量桌椅、門窗、講台、黑板、地板等各種器物尺

寸，並將丈量結果寫在黑板上。

(2) 確定教室長寬比。

(3) 確定比例尺與圖例。

(4) 依比例尺繪製教室輪廓。

(5) 依圖例與比例尺繪製桌、椅、門、窗等。

(6) 完成圖如圖 1。

圖 1. 教室俯視圖

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