Page 63 - 思萍 學習檔案

高中地理科二年級第 19 章教學活動設計

教學主題：台灣的貿易 教學時間：50 分鐘

教學對象：彰工 2 年級學生 設 計 者：林思萍
核心素養 學習內容
地 Ca-Ⅴ-1 區域互賴與不平等交換
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解 地 Cb-Ⅴ-3 探究活動：討論與反思生活
中的全球在地化與在地全球化現象。
教 學 目 標 具體目標

一、認知目標
1-1 能認識貿易對臺灣經濟所扮演的角色 1-1-1
能說明台灣經濟發展的優勢
1-2 能分析臺灣目前主要進出口物品及貿
1-1-2
易地區
能說明台灣經濟分期的的方式與意義
1-2-1

能畫出台灣工業區隨不同時代的變遷
二、技能目標 2-1-1
2-1 能夠判讀地理相關圖表 能正確閱讀課堂中的圖表(例豬肉出口

2-2 能使用 RQRST 閱讀技巧 表)
2-2-1

能配合課堂指定閱讀，並參與全班討論

展現提問、歸納、陳述等學習策略。
三、情意目標
3-1 3-1-1

能反思經濟發展對於環境的影響 能理解經濟發展與環境保護兩者的關連
與重要性。
（上述目標必需具體反映在下列教學流程與說明）
概念架構圖