Page 140 - 翊忻 學習檔案
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事先收集無文字說明的圖片
★使用方法：
1. 標題與相對應照片配對
2. 呈現圖片並引到學生找尋線索做猜測
3. 混合兩三種文化卡並請學生指認或區分
4. 混雜卡片，請學生依照或自訂標準分類
5. 學生可以訂定標題並與原先標題做比較
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