Page 51 - Revista Digital Smiling Stars

Potencialidades da Rotina Familiar

Há hora das refeições, podemos brincar com as simetrias ou com os objetos em fal-
ta, colocando apenas metade da mesa e pedindo a criança para colocar a outra me-
tade (simetria) ou, colocamos a mesa com a ausência de alguns elementos por pessoa,
por exemplo, numa falta o garfo, noutra a faca e noutra o prato. As refeições são tam-

bém um excelente meio para desenvolver e dar utilidade a vários conceitos matemá-
ticos, na confeção, por exemplo, de um bolo, ou de uma receita, ou até mesmo no
corte dos alimentos. Deixar a criança cortar os legumes para a sopa, ou os cogumelos
para o almoço, ajuda a perceber a divisão dos objetos em partes iguais e, explorar as

várias formas de o dividir (em 2, em 3, em 4). A louça que fica por arrumar, depois das
refeições, também é uma ótima oportunidade para realizar exercícios de classificação
e seriação. Por exemplo, agrupar os garfos, as facas e as colheres ou arrumar os talhe-
res de acordo com uma ordem definida, por exemplo (garfo, garfo, faca). Também po-

dem usar este momento do dia, para brincar com as palavras, seja através das ri-
mas (palavras que rimem com sopa) seja através da divisão silábica (quantas silabas
tem a palavra almoço). Mais uma vez a imaginação e a criatividade são o limite!