Page 112 - แผนการจัดการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ป.3 เทอม 2
P. 112
ใบกิจกรรม
สังเกตการเกิดกลางวัน กลางคืน
ทักษะสร้างเสริมความเข้าใจที่คงทน
1. การสังเกต
2. การตีความหมายข้อมูลและการลงข้อสรุป
อุปกรณ์
1. ไฟฉาย 1 กระบอก
2. ลูกโลกจำลอง 1 ลูก
ปัญหา
ขั้นตอน
1. ให้นักเรียนคนหนึ่งถือแบบจำลองดวงอาทิตย์ (ไฟฉาย) และวางลูกโลกจำลองบนโต๊ะ โดยจัดไฟฉาย
และลูกโลกจำลองให้อยู่ในระดับเดียวกัน ดังรูป
การจัดอุปกรณ์เพื่อสังเกตกลางวัน กลางคืน
2. ปิดประตู หน้าต่าง และหลอดไฟฟ้าทุกดวง แล้วให้ตัวแทนเปิดไฟฉาย สังเกตแสงจากไฟฉายที่ตก
กระทบบนลูกโลกจำลอง ดังรูป บันทึกผล
ไฟฉาย ลูกโลกจำลอง
การสังเกตการเกดกลางวัน กลางคืน
ิ
