Page 18 - แผนการจัดการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ป.3 เทอม 2

- นักเรียนจะนำความรู้ที่ได้นี้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัว และสังคมทั่วไป
ได้อย่างไรจากนั้นแลกเปลี่ยนตรวจสอบขั้นตอนการทำงานทุกขั้นตอนว่าจะเพิ่มคุณค่าไปสู่สังคม เกิดประโยชน์

ต่อสังคมให้มากขึ้นกว่าเดิมในขั้นตอนใดบ้าง สำหรับการทำงานในครั้งต่อไป

11. สื่อการเรียนรู้และแหล่งเรียนรู้ (Learning Medias and Resources)

1. สื่อการเรียนรู้ PowerPoint
2. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่ม 2

3. ใบกิจกรรมที่ 4.2 การเปลี่ยนแปลงของวัสดุเมื่อทำให้ร้อนหรือเย็น

12. การวัดผลและประเมินผล (Assessment and Evaluation)

คุณลักษณะที่ต้องการวัด วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน
1. อธิบายการเปลี่ยนแปลง 1.ประเมินการตอบ 1. แบบประเมิน ได้คะแนนร้อยละ 60 ขึ้นไป
ของวัสดุเมื่อทำให้ร้อนขึ้นได้ คำถาม การทำการตอบ = ผ่านเกณฑ์

(K) คำถาม
1. นักเรียนปฏิบัติกิจกรรม 1.ประเมินการนำเสนอ 1. แบบประเมิน ได้คะแนนร้อยละ 60 ขึ้นไป
การเปลี่ยนแปลงของวัสดุ หน้าชั้นเรียน การนำเสนอหน้า = ผ่านเกณฑ์

เมื่อทำให้ร้อนหรือเย็นได้ ชั้นเรียน

(P)

1. มีความสนใจใฝ่รู้หรือ 1.การสังเกตและ 1.แบบประเมิน ได้คะแนนระดับ 2 ขึ้นไป =
อยากรู้อยากเห็น (A) ประเมินผลพฤติกรรม พฤติกรรม ผ่านเกณฑ์
รายบุคคล รายบุคคล

2. การประเมินลักษณะ 2.แบบประเมิน
อันพึงประสงค์ คุณลักษณะอันพึง

ประสงค์