Page 16 - เนื้อหา -ปราชญาพร ID PLAN 64 .1pdf

12

ส่วนที่ 4

ู้
ความต้องการในการพัฒนา (กลุ่มสาระการเรียนร ภาษาไทย)

1. หลักสูตรใดที่ท่านต้องการพัฒนา

ลำดับที่ รหัสหลักสูตร ชื่อหลักสูตร
1 - นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยในยุคไทยแลนด์ 4.0

2 - การวิจัยพัฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

2. เพราะเหตุใดท่านจึงต้องการเข้ารับการพัฒนาในหลักสูตรนี้

วิชาภาษาไทย เป็นวิชาที่ผู้เรียนให้ความสำคัญเป็นลำดับท้าย ๆ จากวิชาพื้นฐานทั้งหมด เนื่องจากเปนวิชาท ี่
็
่
็
เรียนมาตั้งแต่ระดับเตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียนในระดับอนุบาล ทำให้ผู้เรียนมีพื้นฐานวิชาภาษาไทยตั้งแตเดก ๆ
ั
จนถึงปัจจุบัน แต่วิชาภาษาไทยไม่ได้จบแค่ ฟัง พูด อ่าน และเขียนเท่านั้น ยังมีหลักสูตรของวิชาภาษาไทยที่มีทงหลก
ั้
ภาษาและวรรณคดีที่ต้องเรียนตามระดับชั้นอีกด้วย
่
่
ี
การเรียนการสอนในแตละระดับชั้นก็จะแตกต่างกันออกไป สมัยก่อนเป็นการจัดการเรียนการสอนท่นังฟัง
นั่งอ่าน และจดตามเป็นส่วนใหญ่ จึงทำให้วิชาภาษาไทยในความรู้สึกของผู้เรียนนั้น รู้สึกเบื่อหน่าย ไม่น่าเรียน ครู
เข้มงวด และใช้วิธีการสอนแบบเดิม ๆ
่
ในยุคปัจจุบันมีเทคโนโลยีตาง ๆ มากมาย หรือที่เรียกว่า ยุค 4.0 เข้ามาช่วยอำนวยความสะดวกและความ
์
รวดเร็วในการติดต่อสื่อสาร จึงทำให้ครูผู้สอนได้เล็งเห็นถึงการนำเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมใหม่ ๆ เข้ามาประยุกตใช ้
ในการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในยุคไทยแลนด์ 4.0 นี้ เพื่อกระตุ้นความสนใจผู้เรียนในการเรียนและหันมาให้
ความสำคัญกับวิชาภาษาไทยมากยิ่งขึ้น

3. ท่านคาดหวังสิ่งใดจากการเข้ารับการพัฒนาในหลักสูตรนี้
1. ได้ทราบถึงนวัตกรรมใหม่ ๆ ที่นำมาใช้ในการจดการเรียนการสอน
ั
2. ได้นำนวัตกรรมใหม่ ๆ นั้นมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อนำไปใช้กับผู้เรียน
3. ได้นำนวัตกรรมที่นำไปใช้แล้วมาพัฒนาต่อยอดให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

4. ท่านจะนำความรู้จากหลักสูตรไปพัฒนาการสอนของท่านอย่างไร
ข้าพเจ้าจะนำความรู้ที่ได้จากการอบรมหลักสูตรเกี่ยวกับนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยในยุคไทย
แลนด์ 4.0 ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนในวิชาภาษาไทยให้เกิดประโยชน์สูงสุด เพื่อให้สอดคล้องกับ

ผู้เรียนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และจะนำนวัตกรรมที่นำไปใช้แล้วมาพัฒนาต่อยอดให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น