Page 13 - ID Plan64Thannasa

9

ส่วนที่ 3

แผนกำรพัฒนำตนเอง

1. อันดับควำมส ำคัญ / สมรรถนะที่จะพัฒนำ
(ให้ใส่หมายเลขเรียงตามล าดับความส าคัญของสมรรถนะที่จะพัฒนา)

4 การสอนในศตวรรษที่ 21

1 การแก้ปัญหาผู้เรียน
2 จิตวิทยาการแนะแนว/จิตวิทยาการจัดการเรียนรู้

8 การจัดการชั้นเรียน

3 การวิจัยพัฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
7 การพัฒนาหลักสูตร

10 สะเต็มศึกษา (STEM Education)

9 การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้
5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

6 การออกแบบการเรียนรู้

2. วิธีกำร/รูปแบบกำรพัฒนำ

1. การแกปญหาผูเรียน
ศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริม ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมที่ดีงามให้กับผู้เรียนอยู่เสมอทั้งการอบรมในห้องเรียน

กิจกรรมโฮมรูม กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมสาธารณะประโยชน์ รวมทั้งส่งเสริมผู้เรียนตามความถนัด และ
ความสามารถ

2. การใชสื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู

เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการผลิตสื่อ การใช้สื่อประเภท ICT ที่หน่วยงานจัดขึ้นทุก ๆ ครั้ง ศึกษาจัดกิจกรรม
การเรียนรู้โดยใช้สื่อและนวัตกรรมที่ท าให้ผู้เรียนเกิดความสนใจในการเรียนและสามารถต่อยอดความรู้ทางด้านการ

ใช้สื่อในการน าเสนอผลงานต่าง ๆ
3. การวิจัยพัฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรูทางวิชาชีพ

เข้าร่วมอบรมการวิจัยและพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอน รวมทั้งเข้าร่วมชุมชนแห่งการเรียนรูทางวชาชีพ
ิ
และยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน โดยรู้จักการเป็นผู้ให้และผู้รับที่ดีมีความสามัคคีในหมู่คณะ
4.การสอนในศตวรรษที่ 21

เข้ารับการอบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน ศึกษาเอกสารเกี่ยวกับการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 เพื่อ

พัฒนาการสอนให้เหมาะสมและเข้ากับศตวรรษที่ 21