Page 49 - TUGAS- JULITA-2305110596 -BUKU SAKU
P. 49

BAB X

                                    PENGUKURAN NILAI TAMBAH PENDIDIKAN





               Investasi  pendidikan adalah  cara  berinvestasi  yang  bisa  dibilang  sangat  pasti  akan  bisa
               mengembalikan  modal  awal  investasi.  Karena  bisa  dikatakan  investasi  pendidikan  ini  sangat
               berharaga bila dibandingkan dengan jenis investasi yang lainnya, Mengapa? Karena pendidikan
               merupakan  investasi  yang  bisa  dikatakan  mulia  dan  sesuatu  yang  mulia  tersebut  akan  sangat
               berharga.  Anda  memberikan  pendidikan  anak  setinggi-tingginya  merupakan  contoh  investasi
               yang nanti pada saatnya return atau pengembaliannya  mungkin jauh lebih besar dari apa yang
               anda keluarkan saat ini untuk pendidikan anak anda. Jelas investasi pendidikan semacam ini bisa
               dikatakan  investasi  yang  paling  berharga  di  antara  investasi  lainnya.  Beberapa  alasan  kalau
               pendidikan merupakan investasi yang terbaik.

               10.1 Nilai Tambah Lembaga Pendidikan

               Nilai  tambah  dalam  pendidikan  merujuk  pada  pengembangan  kualitas  pendidikan  yang
               dihasilkan, selain dari pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi yang diperoleh siswa (Putra &
               Bafirman;2020).  Nilai  tambah  dalam  pendidikan  juga  memberikan  dampak  positif  pada
               perkembangan  sosial,  psikologis,  dan  emosional  siswa.  Beberapa  hal  yang  dapat  memberikan
               nilai tambah dalam pendidikan antara lain (Nikma et al.;2023):  Nilai tambah dalam pendidikan
               memberikan berbagai manfaat yang sangat penting tidak hanya bagi siswa dan masyarakat, tetapi
               juga pada tingkat nasional (Mokhtar & Saludin; 2021). Dalam konteks pendidikan, nilai tambah
               ini dapat diartikan sebagai kemampuan siswa untuk menghasilkan peningkatan pada kemampuan
               akademik dan non-akademik mereka, serta pengembangan karakter dan kesiapan mereka dalam
               menghadapi  tantangan  masa  depan  (Kusnandi;2019).Nilai  tambah  juga  terlihat  dari  dampak
               positif  yang  dihasilkan  oleh  programprogram  pendidikan  yang  dilakukan  oleh  lembaga
               pendidikan, seperti peningkatan partisipasi sosial, kemampuan beradaptasi, keterampilan berpikir
               kritis dan kreatif, serta pembangunan karakter siswa (Suaduon et al; 2022).

               10.2 Pengukuran Nilai Tambah

               Pengukuran nilai tambah pada level makro tidak didasarkan pada satuan input yang digunakan
               maupun satuan ouput, melainkan didasarkan pada periode waktu terjadinya kegiatan produksi,
               misalnya  satu  tahun.  Oleh  karena  itu  pengukuran  nilai  tambah  dapat  dilakukan  dengan
               memodifikasi  formula  nilai  tambah  sesuai  tujuan  atau  kepentingan  pengukuran  tersebut.
               Purwanti dan Zulianti (2008) mencoba mengangkat pentingnya financial added


               value  (FAV)  sebagai  upaya  memberikan  nilai  bagi  perusahaan  dalam  laporan  keuangan,  juga
               sebagai  komparasi  dari  ecomomic  added  value  (EAV).  Nilai  tambah  dimanfaatkan  sebagai
               ukuran kinerja perusahaan dalam satu periode tertentu dengan melakukan modifikasi formulasi
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54