Page 26 - PJOK Kelas XI BG press
P. 26

B. Tujuan Pembelajaran

                       Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:
                    1.  Memiliki kesadaran tentang arti penting merawat tubuh sebagai wujud syukur
                       terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
                    2.  Menunjukkan perilaku bertanggung jawab terhadap pemeliharaan sarana dan
                       prasarana pembelajaran permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket.
                    3.  Menunjukkan perilaku santun dan toleransi selama bermain permainan sepak
                       bola, bola voli, dan bola basket.
                    4.  Menganalisis dan mempraktikkan keterampilan gerak permainan sepak bola
                       dengan menunjukkan nilai sportivitas, kerjasama, dan disiplin.
                    5.  Menganalisis dan mempraktikkan keterampilan gerak permainan bola voli
                       dengan menunjukkan nilai sportivitas, kerjasama, dan disiplin.

                    6.  Menganalisis dan mempraktikkan keterampilan gerak permainan bola basket
                       dengan menunjukkan nilai sportivitas, kerjasama, dan disiplin.



                  C. Aktivitas Pembelajaran

                 1.  Aktivitas Pembelajaran Analisis Kategori Keterampilan Gerak Permainan
                    Sepak bola
                       Pembelajaran permainan sepak bola dapat dilakukan dengan aktivitas
                    berpasangan dan berkelompok sebagai berikut:
                    a.  Aktivitas Pembelajaran Berpasangan
                       Alat    : bola plastik/bola standar
                       Formasi  : berhadapan/berpasangan
                       1)  Tugaskan peserta didik untuk membuat barisan dan saling berhadapan
                          secara berpasang-pasangan dengan jarak 3-5 meter. Masing-masing
                          pasangan mendapatkan satu bola.
                       2)  Tugaskan  kepada  peserta  didik  untuk  menendang  bola  ke  depan  (a),
                          kemudian pasangan berlari ke depan untuk mengontrol bola (b), menendang
                          kembali bola ke depan sekitar 2-3 meter (a), pasangan berlari kembali ke
                          depan untuk mengontrol bola (b), begitu seterusnya hingga jarak yang telah
                          ditentukan guru.
                       3)  Pertanyakan kepada peserta didik: apakah dengan merubah titik perkenaan
                          bola dengan kaki akan merubah jalannya bola?, apakah dengan merubah
                          titik tumpu akan merubah kecepatan dan jalannya bola?, apakah distribusi
                          kekuatan menendang mempengaruhi jalannya bola?, Dan pertanyaan
                          lainnya.
                       4)  Tugaskan peserta didik untuk mengeksplorasi pertanyaan tersebut melalui
                          praktik menendang bola secara berpasangan.

                 18     Buku Guru Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31