Page 47 - PJOK Kelas XI BG press
P. 47

2.  Penilaian Keterampilan
                          Penilaian aspek keterampilan dilakukan terhadap kesempurnaan/keterampilan
                       sikap/cara melakukan proses suatu gerakan (penilaian proses). Berikut contoh
                       rubrik penilaian keterampilan:


                                         Contoh Rubrik Penilaian Keterampilan

                                        Penilaian keterampilan gerak memukul bola
                                                   Penilaian Proses
                                                                                  Skor
                            Nama      Sikap awalan                 Sikap akhir           Ket
                      No                            Perkenaan                     Akhir
                            Siswa      kaki dan                  atau arah bola
                                        tangan     dengan bola      lanjutan

                                     1   2  3   4  1   2  3   4  1   2  3    4
                      1.
                      2.
                     dst

                              JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI SIKAP) : 12




                                             Jumlah skor yang diperoleh
                     Penilaian keterampilan  =                         X 100
                                             Jumlah skor maksimal





                    3. Penilaian Sikap
                          Penilaian aspek sikap (sikap) dilakukan dengan pengamatan atau observasi
                       selama mengikuti kegiatan belajar mengajar. Pengamatan dalam proses penilaian
                       dilakukan saat peserta didik melakukan pembelajaran permainan softball. Aspek-
                       aspek yang dinilai meliputi: kerjasama, tanggung jawab, menghargai teman,
                       disiplin, dan toleransi. Hasil pengamatan dicatat dalam bentuk jurnal mengenai
                       perilaku positif dan negatif yang dapat digunakan sebagai pertimbangan dalam
                       mengembangkan karakter peserta didik










                                                        Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan   39
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52