Page 46 - PJOK Kelas XI BG press
P. 46

Kategori keterampilan gerak permainan tenis meja lainnya seperti:
                       keterampilan gerak memegang bet dan pukulan dirancang seperti aktivitas
                       pembelajaran di  atas.  Guru dapat  mengembangkannya  lagi  sesuai dengan
                       karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta keadaan lingkungan sekolah.


                  D. Pelaksanaan Penilaian

                 1.  Penilaian Pengetahuan

                       Setelah mempelajari materi kategori keterampilan gerak permainan softball,
                    peserta didik mengerjakan tugas kelompok dengan penuh rasa tanggung jawab
                    menjawab berbagai pertanyaan yang berhubungan dengan analisis dan konsep
                    kategori keterampilan gerak permainan  softball. Berikut contoh rubrik untuk
                    penilaian pengetahuan
                                                                        Kriteria     Nilai
                  No                Butir Pertanyaan                  Penskoran      Akhir
                                                                    1  2 3 4     ∑
                       Jelaskan cara melempar bola dalam permainan
                  1.
                       bola kecil (softball) !
                       Jelaskan cara menangkap bola dalam permainan
                  2.   bola kecil (softball) !

                       Jelaskan cara memukul (pitching) bola dalam
                  3.   permainan bola kecil (softball) !

                       Jelaskan dampak aktivitas yang anda lakukan
                  4.
                       terhadap kebugaran jasmani
                  5.   ....




                                          Jumlah skor yang diperoleh
                  Penilaian pengetahuan  =                          X 100
                                          Jumlah skor maksimal



                       Keterangan:

                       Nilai 1   : jika komponen jawaban kurang secara kualitas dan kuantitas
                       Nilai 2   : jika komponen jawaban cukup secara kualitas dan kuantitas
                       Nilai 3   : jika komponen jawaban baik secara kualitas dan kuantitas
                       Nilai 4   : jika komponen jawaban sangat baik secara kualitas dan kuantitas

                 38     Buku Guru Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51