Page 99 - PJOK Kelas XI BG press

2. Penilaian Keterampilan
Penilaian aspek keterampilan dilakukan terhadap kesempurnaan/keterampilan
sikap/cara melakukan proses suatu gerakan (penilaian proses). Tugaskan peserta
didik untuk melakukan keterampilan rangkaian gerak ritmik secara berkelompok,
kemudian berikan nilai satu persatu peserta didik dalam kelompok itu. Berikut
contoh rubrik penilaian keterampilan rangkaian gerak ritmik:

Penilaian keterampilan rangkaian gerak ritmik
Nama Penilaian proses
peserta Keserasian gerak Skor Ket.
didik langkah kaki dan Keharmonisan Kreativitas gerak akhir
ayunan lengan gerak dan irama ritmik
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI KETERAMPILAN) : 12

Kriteria penilaian:
1 = kurang terampil
2 = cukup terampil
3 = terampil
4 = lebih terampil

Jumlah skor yang diperoleh
Penilaian keterampilan = X 100
Jumlah skor maksimal

3. Penilaian Sikap
Penilaian aspek sikap (sikap) dilakukan dengan pengamatan selama mengikuti
kegiatan belajar mengajar. Pengamatan dalam proses penilaian dilakukan saat
peserta didik melakukan aktivitas gerak berirama/ritmik. Aspek-aspek yang
dinilai meliputi: kerjasama, tanggung jawab, menghargai teman, disiplin, dan
toleransi. Hasil pengamatan tentang perilaku positif/negatif peserta didik dicatat
dalam bentuk jurnal yang dapat digunakan guru dalam mengembangkan karakter
peserta didik.

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 91