Page 64 - Kelas X Seni Budaya BS Sem 2 press
P. 64

B.  Teknik Pertunjukan


                     Teknik pertunjukan mengacu pada beberapa pertanyaan sebagai berikut:
                 apa yang akan saya tampilkan? Di mana posisi saya dalam pertunjukan?
                 Bagaimana saya terlihat oleh penonton? Bagaimana saya dapat bersikap tenang
                 selama proses pertunjukan? Dan, bagaimana saya dapat menguasai instrumen
                 dan latihan?
                     Berdasarkan beberapa pertanyaan itu maka teknik pertunjukan musik
                 dapat mencakup: 1) karya musik yang akan dimainkan; 2) penempatan pemain
                 di atas panggung (blocking); 3) aspek psikologis para pemain selama
                 pertunjukan; dan 4) penguasaan permainan musik dan latihan.

                     Pertama, tema dalam pertunjukan musik. Seperti telah dikemukakan
                 sebelumnya bahwa pertunjukan musik bagi siswa di sekolah merupakan
                 bagian dari pembelajaran musik, apabila ada kesempatan, jenis musik seperti
                 apakah yang dapat kamu hadirkan dalam pertunjukan?
                     Dalam materi pembelajaran musik Bab 4 di Semester 1, kita telah mencoba
                 melakukan kolaborasi seni dalam permainan musik. Ingat? Bagaimana kalau
                 kita menjadikan kolaborasi seni dalam permainan musik sebagai materi
                 pertunjukan musik?
                     Namun, untuk melakukan kolaborasi seni dalam permainan musik tentu
                 saja membutuhkan tema yang sesuai. Tema apa yang akan digunakan dan
                 bagaimana menentukan tema pertunjukan?
                     Dalam bab ini mari kita ambil contoh tema yang berhubungan dengan
                 lingkungan. Mengapa lingkungan? Ya. Karena lingkungan di sekitar kita dapat
                 dipandang sebagai sumber inspirasi untuk memilih tema-tema yang dekat
                 dengan kehidupan kita sehari-hari. Apabila kita perhatikan, suara-suara di
                 lingkungan sekitar, seperti suara burung, kendaraan, hiruk-pikuk di jalan, dan
                 lain-lain, dapat menjadi sumber inspirasi untuk melakukan eksplorasi musik,
                 gerak, dan properti.





















                 56           Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69