Page 67 - Kelas X Seni Budaya BS Sem 2 press

Mari kita lakukan lagi langkah 1 – 5 di atas untuk menemukan tema
menarik lainnya. Kemudian, isilah kolom di bawah ini:

Langkah Penjelasan

1 Apa saja yang kamu observasi dalam lingkungan sekitar?

Tema apa yang kamu pilih dari yang kamu amati? Untuk lebih memahami
2 tema yang dipilih, apa yang ditanyakan dan kepada siapa pertanyaan
ditujukan?

Bagaimana kamu mengumpulkan informasi? Data-data apa yang
3
terkandung dalam tema?

Setelah kamu mengkategorikan data, elemen-elemen apa saja yang dapat
4
diasosiasikan dengan unsur musik, gerak, dan rupa?

Bagaimana kamu mengomunikasikan hasil temuan kepada teman-teman
5
yang terlibat dalam kolaborasi seni dalam pertunjukan musik?

Buatlah diagram untuk mengomunikasikan hasil temuan kalian terhadap
tema yang dipilih!

Apabila kamu ingin mengasosiasikan nada bicara atau bunyi yang kamu
amati, perhatikan ketinggian, irama, kecepatan, keras-lembut, aksentuasi, dan
warna bunyinya untuk diasosiasikan dengan polapola ritmik dan/atau lagu.
Pemilihan pola-pola ritmik atau lagu-lagu yang akan digunakan dalam
pertunjukan harus sesuai dengan tema yang kamu pilih.

Ilustrasikan bunyi yang diasosiasikan dengan musik dalam bentuk pola
ritmik, instrumen, dan lagu-lagu yang sesuai dengan karakter bunyi yang
terdengar. Tuliskan ke dalam kolom berikut:

Seni Budaya 59