Page 150 - MODUL GP MATEMATIKA SMA - E

Kegiatan Pembelajaran 3

berbagai sumber yang dapat memperkaya informasi misalnya buku,
majalah, internet, jurnal hasil penelitian.

4) Agar hasilnya memuaskan, sebaiknya pembuatan model atau maket
dilakukan oleh orang yang memiliki keterampilan untuk membuatnya.
Bahan yang digunakan tentu saja disesuaikan dengan kemampuan

keuangan dan kemudahan dalam mencarinya.
5) Tugas dapat diberikan pada akhir penjelasan sebuah model, dengan

memberikan pertanyaan-pertanyaan oral. Tugas-tugas dapat juga ditulis
dalam lembar kertas lain, misalnya berupa tugas menjelaskan secara
tertulis tentang misalnya untuk pembelajaran biologi, fungsi jantung

bagi kehidupan manusia. Tugas dapat diberikan secara individu atau
kelompok.

6) Penilaian dapat dilakukan terhadap jawaban lisan atau tertulis dari
pertanyaan yang diberikan.

7. Evaluasi Bahan Ajar

Setelah selesai menulis bahan ajar, selanjutnya yang perlu Anda lakukan adalah

evaluasi terhadap bahan ajar tersebut. Evaluasi ini dimaksudkan untuk
mengetahui apakah bahan ajar telah baik ataukah masih ada hal yang perlu

diperbaiki. Teknik evaluasi bisa dilakukan dengan beberapa cara, misalnya
evaluasi teman sejawat ataupun uji coba kepada siswa secara terbatas.
Respondenpun bisa anda tentukan apakah secara bertahap mulai dari one to

one, group, ataupun class.

Komponen evaluasi mencakup kelayakan isi, kebahasaan, sajian, dan

kegrafikan.
Komponen kelayakan isi mencakup, antara lain:
a. Kesesuaian dengan SK, KD

b. Kesesuaian dengan perkembangan anak
c. Kesesuaian dengan kebutuhan bahan ajar

d. Kebenaran substansi materi pembelajaran
e. Manfaat untuk penambahan wawasan
f. Kesesuaian dengan nilai moral, dan nilai-nilai sosial

64