Page 7 - Aksi Nyata 3.3 Ebook

EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM

Faktor Pendukung dan Penghambat Program :

a. Faktor Pendukung

 Semua para aktor pendidikan seperti kepala sekolah, tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan
 Semua komunitas sekolah seperti orang tua dan pihak lainnya yang mendukung
meningkat minat baca siswa dengan program Sapa-Kupi yang berdampak pada murid.
 Perpustakaan sekolah yang memberi konstribusi banyak dalam menyediakan buku-
buku bacaan untuk pojok baca di kelas.
 Banyak Potensi Siswa yang potensial di kembangkan
 Koordinasi dan kerjasama tim yang baik

b. Faktor Penghambat
 Hambatan yang ditemui di lapangan masih ada sebagian siswa yang belum lancar
membaca dan harus di bimbing langsung oleh wali kelas dan guru pendamping.
 Minat dan motivasi sebagian siswa yang relatif kurang
 Terbatasnya fasilitas dan dana yang tersedia
 Waktu di tengah pandemi menyebabkan siswa terbatas melaksanakan kegiatan
program ini karena harus mematuhi protokoler covid.

RENCANA PELIBATAN ORANG TUA DAN KOMUNITAS

Diharapkan dukungan dari orang tua dan komunitas sekolah untuk pendampingan dan
memperhatikan siswa agar bisa mengisi waktu luang di rumah dengan banyak membaca. Serta
Guru berkomunikasi dengan orang tua siswa dan juga berkoordinasi dengan mereka serta
meminta mereka untuk menjadi mitra dalam kegiatan program ini.