Page 8 - Bolang_Neat

Dunia anak adalah dunia bermain. Pengalaman yang diperoleh

seorang anak ketika bermain sangat berdampak bagi pertumbuhan dan

perkembangan mereka terutama pada anak usia dini. Bermain adalah hal

yang sangat menyenangkan bagi anak dan juga menjadi prioritas utama

dalam kegiatan pembelajaraan. Selain sebagai kebutuhan alamiah

seorang anak, dengan bermain mereka menemukan cara untuk

mengekspresikan perasaannya serta belajar bersosialisasi dan

beradaptasi dengan lingkungan di sekitarnya. Oleh karenanya, wajar jika

dikatakan bahwa dunia anak hanyalah bermain, bermain dan bermain.

Menurut Piaget (dalam Madyawati, 2016:144) bermain merupakan

kegiatan yang dilakukan berulang-ulang demi kesenangan. Sedangkan

Freeman (dalam Madyawati, 2016:144) mendefinisikan bermain sebagai

suatu aktivitas yang membantu anak mencapai perkembangan yang utuh,

fisik, intelektual, sosial, moral dan emosional. Berdasarkan pemaparan di

atas dapat kita ketahui bahwa pencapaian lima aspek perkembangan

tidak selalu dapat diperoleh hanya dengan model kegiatan belajar

mengajar dibangku sekolahan namun melalui akegiatan bermain yang

menyenangkan seluruh aspek perkembangan anak pun mampu dicapai.

Bermain pada anak usia dini dapat juga sebagai sarana

pengembangan potensi diri bagi anak. Shetty (dalam Madyawati,

2016:145) menganggap bahwa bermain sebagai suatu kegiatan yang

mempunyai nilai praktis. Artinya, bermain digunakan sebagai media

untuk menguatkan keterampilan dan kemampuan tertentu pada anak.

Dari beberapa pendapat tentang pengertian bermain maka peneliti

simpulkan bahwa bermain adalah aktivitas positif yang menyenangkan

bagi anak sebagai media untuk belajar mengenal dunia.

2