Page 21 - INOVASI PEMBELAJARAN_Neat
        P. 21
     2.  Buat dan potong kardus bekas juga kertas sampul menjadi bentuk
                       lingkaran,     rekatkan       keduanya        sehingga       menjadi      bentuk
                       menyerupai  jam  dinding  serta  buat  kartu  HUBECIL  dengan
                       menggunakan sisa bahan yang ada
                   3.  Modifikasi peniti, kancing baju dan stik es krim menjadi bagian dari
                       jarum jam dan gabungkan pada pola jam yang sudah jadi
                   4.  Tempelkan  kertas  stiker  berbentuk  lingkaran  yang  bertuliskan
                       jenis-jenis Huruf besar dan kecil
                   5.  Guru  memberikan  penjelasan  singkat  tentang  permainan  dan
                       pengenalan huruf-huruf besar dan kecil yang akan dipelajari
                   6.  Kondisikan anak untuk tertib menunggu giliran di kursi yang sudah
                       disiapkan
                   7.  Mulai      permainan          dengan
                       peserta  pertama  dengan  cara
                       memilih  sepasang  kartu  huruf
                       kemudian       pasangkan         pada
                       tempat  yang  tersedia  pada
                       gambar  simbol  “wajah  besar”
                       untuk  huruf  besar dan  gambar
                       “simbol kecil” untuk huruf kecil
                   8.  Selanjutnya tiru dan sesuaikan
                       jarum jam seperti petunjuk kartu huruf tersebut
                   9.  Bimbing anak untuk mengucapkan huruf yang ditunjuknya sesuai
                       dengan identifikasinya
                  10. Lakukan berulang kepada peserta lain
                  Manfaat permainan Jam HUBECIL ini adalah:
                    1. Mengenalkan  keaksaraan  awal  bentuk  huruf  kapital/besar  dan
                       huruf  kecil/biasa  kepada  anak  melalui  pengidentifikasian
                                                                                                       13





