Page 15 - SMP K2013 B.Inggris VII Sem.1-2 BG Revisi 2017 [www.defantri.com]

Pengantar

Bab yang berjudul “This is me” ini menunjukkan pentingnya seseorang mengetahui
jati dirinya. Pemaparan jati diri diperlukan agar orang lain dapat mengenal dirinya.
Dalam bab ini peserta didik akan belajar bahwa mengenal nama saja tidak cukup,
karena peserta didik adalah bagian dari keluarga dan budaya, dan apa yang ada saat
ini adalah hasil dari pendidikan dan pembudayaan yang dialaminya. Fakta-fakta
lain yang akan dicakup bab ini adalah asal, alamat, hobi, dan anggota keluarganya.
Tindakan komunikatif ini sangat penting dikuasai oleh peserta didik untuk dapat
meningkatkan kepercayaan dirinya yang selanjutnya akan membuka jalan bagi orang
lain untuk mengenalnya. Dengan saling mengenal maka akan terjalin hubungan yang
semakin baik antarpeserta didik, antarpeserta didik dengan guru, teman, keluarga,
kerabat, tentangga, dan lain-lain.

Pembukaan
• Pembukaan dilakukan dengan menggunakan halaman pertama dalam bab ini.
Gunakan teknik ‘memandu untuk membuka pelajaran per bab’.
• Kegiatan pembukaan ini dilaksanakan secara lisan, mengintegrasikan
kegiatan menyimak dan berbicara, untuk memberikan kesempatan kepada
peserta didik berinteraksi lisan secara wajar, dengan guru sebagai model dan
pengarah. Tujuannya adalah agar peserta didik memahami latar belakang dan
tujuan menguasai kemampuan mendeskripsikan tentang diri sendiri, termasuk
menyebutkan nama, asal, alamat, hobi, dan anggota keluarganya.

• Arahkan perhatian peserta didik pada gambar di halaman pertama bab ini, yaitu
Edo yang sedang melambaikan tangannya dengan muka berseri-seri, seolah sedang
menunjukkan jati dirinya sebagai orang Papua. Perilaku yang menunjukkan
keterbukaan seperti itu akan membuat orang lain ingin mengenalnya, bukan
hanya tahu namanya.

• Di latar depan, tertera tujuan pembelajaran bab ini:

We will learn to share and inquire about each other, including:

- our identities
- our hobbies and what we like
- the members of our family

Bahasa Inggris When English Rings a Bell 53