Page 6 - UJIAN TENGAH SEMESTER II

rangka mempromosikan etika bagi pemuda, penting untuk melibatkan pendidikan yang

mencakup pembelajaran etika, dukungan keluarga yang positif, regulasi media yang baik, dan
pengaruh positif dari pemimpin dan tokoh masyarakat. Dengan cara ini, pemuda dapat

berkembang

B. Bentuk Media

Media yang saya gunakan dalam layanan klasikal ini berupa PPT dan papan ular tangga.
Dalam layanan, media berfungsi untuk menarik minat peserta didik agar dapat mengikuti proses

layanan dengan baik. Hal ini diperlukan karena penggunaan media dapat merangsang peserta

didik dalam mengikuti layanan yang dilakukan, sehingga tujuan layanan dapat tercapai secara
optimal.

Media utama yang digunakan dalam layanan ini adalah papan ular tangga. Papan ular
tangga ini disesuaikan dengan tema layanan berupa etika. Papan ular tangga ini terdiri dari 30

angka yang berisikan pertanyaan dan kartu merah maupun biru. Kartu merah ditujukan sebagai
bentuk punishment berisikan kasus mengenai permasalahan mengenai etika. Kartu berwarna

biru, berisikan penghargaan yang diberikan untuk membangun antusias dan menjalin ikatan

dalam kelompok.

C. Tujuan Layanan
Tujuan yang di harapkan dari layanan bimbingan klasikal ini adalah agar peserta didik

dapat memahami dan membangun etika positif dalam dirinya. Etika positif yang sudah

terbangun tersebut, diharapkan dapat diterapkan di dalam kehdupannya.

D. Sasaran Penggunan Modul
Sasaran dalam modul ini adalah peserta didik SMP kelas VII, VIII, dan IX.

E. Petunjuk Penggunaan Modul

1. Petunjuk Bagi Peserta didik

Untuk memperoleh hasil layanan secara maksimal, maka langkah-langkah yang perlu
dilaksanakan dalam modul ini antara lain:

a) Bacalah dan pahami materi yang ada pada setiap kegiatan layanan. Bila mendapati materi

yang belum jelas, peserta didik dapat bertanya pada guru maupun temanya.
b) Kerjakan setiap tugas diskusi terhadap materi-materi yang dibahas dalam setiap kegiatan

layanan.