Page 9 - চকরিয়া কেন্দ্রীয় উচ্চ বিদ্যালয় এলামনাই এ্যাসোসিয়েশনের খসড়া গঠনতন্ত্র
P. 9
ম
৭। কার্মকরী পদ্বরষচ্ছদর সদসয হচ্ছত ওনার বয়স অবশ্যই অনূর্ধ্ ৩০ বছর (দ্বনবমাচচ্ছনর দ্বদচ্ছন) হচ্ছত হচ্ছব । এই
স্ক্ষ্চ্ছত্র দ্বনবমাচন কদ্বমশ্ন বয়স র্াচাই কচ্ছর মচ্ছনানয়ন দ্বদচ্ছবন ।
গ) উপচ্ছদিামেলীঃ
ম
কার্মকরী পদ্বরষচ্ছদর সংলগ্ন পূচ্ছবর ১০(দশ্)* বযাচ্ছচর প্রদ্বত বযাচ স্থচ্ছক ১ জন কচ্ছর ১০ (দশ্)* জনচ্ছক দ্বনচ্ছয়
উপচ্ছদিা মেলী গদ্বঠত হচ্ছব। এই উপচ্ছদিামেলীর স্ময়াদ পরবতমী কার্মকরী পদ্বরষদ গদ্বঠত হওয়া পর্মন্ত বহাল
থাকচ্ছব। উপচ্ছদিা মেলীচ্ছত আসচ্ছত হচ্ছল ঐ বযাচ্ছচর অদ্বধকাংশ্ সাধারণ সদসযচ্ছদর মতামত প্রচ্ছয়াজন হচ্ছব ।
ঘ) ছাত্রী দ্ববষয়ক উপ-কদ্বমদ্বেঃ
কার্মকরী পদ্বরষচ্ছদ স্র্সব বযাচ্ছচর সদসযরা থাকচ্ছবন ঐসব বযাচ স্থচ্ছক ১ জন কচ্ছর স্মচ্ছয় স্মম্বার দ্বনচ্ছয় একদ্বে ছাত্রী
দ্ববষয়ক উপ-কদ্বমদ্বে করচ্ছত হচ্ছব । এই উপ-কদ্বমদ্বে গঠন করা প্রদ্বতদ্বে কার্মকরী পদ্বরষচ্ছদর জনয বাধযতামূলক ।
স্কান বযাচ র্দ্বদ স্মচ্ছয় প্রদ্বতদ্বনদ্বধ দ্বদচ্ছত বযথম হয় স্সচ্ছক্ষ্চ্ছত্র এই বযাচ বাচ্ছদ বাদ্বকচ্ছদর দ্বনচ্ছয় এই উপকদ্বমদ্বে গদ্বঠত
হচ্ছব । কার্মকরী পদ্বরষচ্ছদর সদসয সংখযার নূযনতম ৬০% সদসয এই উপ-কদ্বমদ্বেচ্ছত থাকচ্ছত হচ্ছব । র্দ্বদ বযাচসমূহ
ম
৬০% স্মচ্ছয় প্রদ্বতদ্বনদ্বধ দ্বদচ্ছত অসমথ হয় স্সচ্ছক্ষ্চ্ছত্র কার্মকরী পদ্বরষদ স্র্চ্ছকান বযাচ স্থচ্ছক এচ্ছকর অদ্বধক স্মচ্ছয়
সদসয দ্বনচ্ছয় এই উপ-কদ্বমদ্বে গঠন করচ্ছবন । কার্মকরী পদ্বরষদ গঠচ্ছনর ১ (এক) মাচ্ছসর মচ্ছধয এই কদ্বমদ্বে গঠন
করচ্ছবন ।
ছাত্রী দ্ববষয়ক উপ-কদ্বমদ্বের কাজঃ
১। ছাত্রী দ্ববষয়ক বা নারীচ্ছদর সচ্ছচতনতা দ্ববষয়ক স্প্রাগ্রাম বা কাজ করা।
২। স্ক ু চ্ছলর প্রািন ছাত্রীচ্ছদর এযাচ্ছসাদ্বসচ্ছয়শ্চ্ছনর দ্ববদ্বিন্ন দ্ববষচ্ছয় অবদ্বহত করা এবং উিুদ্ধ করা৷
৩। প্রািন ছাত্রীচ্ছদর কযাদ্বরয়ার দ্ববষয়ক স্সদ্বমনার করা বা স্কান সমসযা (আবাসন, দ্বশ্ক্ষ্া) সমাধাচ্ছন পদচ্ছক্ষ্প
স্নয়া।
৪। কার্মকরী পদ্বরষচ্ছদর দ্ববদ্বিন্ন কাচ্ছজ সহচ্ছর্াদ্বগতা করা।
৫। এযাচ্ছসাদ্বসচ্ছয়শ্ন দ্ববষয়ক দ্ববদ্বিন্ন স্প্রাগ্রাচ্ছম ছাত্রী দ্ববষয়ক কাচ্ছজ সহচ্ছর্াদ্বগতা করা।
৬। এযাচ্ছসাদ্বসচ্ছয়শ্চ্ছন স্মচ্ছয় সদসয বৃদ্বদ্ধচ্ছত পদচ্ছক্ষ্প গ্রহণ করা ।
৭। এযাচ্ছসাদ্বসচ্ছয়শ্চ্ছনর দ্ববদ্বিন্ন স্প্রাগ্রাম/স্সদ্বমনাচ্ছর স্মচ্ছয়চ্ছদর অনুপদ্বস্থদ্বতর কারণ অনুসন্ধান কচ্ছর দ্বনয়দ্বমত কার্মকরী
পদ্বরষদচ্ছক অবদ্বহত করচ্ছবন ।
ছাত্রী দ্ববষয়ক উপ-কদ্বমদ্বের ক্ষ্মতাঃ
১। স্মচ্ছয়চ্ছদর স্র্চ্ছকান দ্ববষচ্ছয় এই উপ-কদ্বমদ্বে পদচ্ছক্ষ্প দ্বনচ্ছবন । এযাচ্ছসাদ্বসচ্ছয়শ্ন সংদ্বিি ছাড়া স্কান স্মচ্ছয়
সদচ্ছসযর বযদ্বিগত দ্ববষচ্ছয় কার্মকরী পদ্বরষদ হস্তচ্ছক্ষ্প করচ্ছত পারচ্ছব না । র্দ্বদ এই উপ-কদ্বমদ্বে কার্মকরী পদ্বরষচ্ছদর
সহচ্ছর্াদ্বগতা চায় স্সচ্ছক্ষ্চ্ছত্র কার্মকরী পদ্বরষদ সবমদা সহচ্ছর্াদ্বগতা করচ্ছবন ।
২। স্কান স্মচ্ছয় সদসয র্দ্বদ এযাচ্ছসাদ্বসচ্ছয়শ্চ্ছনর স্কান সদচ্ছসযর দ্ববরুচ্ছদ্ধ হয়রাদ্বনর অদ্বিচ্ছর্াগ আচ্ছনন স্সচ্ছক্ষ্চ্ছত্র
ি ু িচ্ছিাগীর পদ্বরচয় স্গাপন স্রচ্ছখ এই কদ্বমদ্বে অদ্বিচ্ছর্াগ তদন্ত করচ্ছবন । এচ্ছক্ষ্চ্ছত্র কার্মকরী পদ্বরষচ্ছদর সিাপদ্বত
এবং সাধারণ সম্পাদচ্ছকর সহচ্ছর্াদ্বগতা দ্বনচ্ছবন ।
