Page 10 - peluang

MEMAHAMI
Memahami
PELUANG
Peluang Empirik
TEORETIK

Membandingkan
K Peluang Empirik dan Teoretik
egiatan6.2

Setelah kalian melakukan kegiatan 6.1 dan memahami peluang teoretik, pada kegiatan ini kalian akan
melakukan kegiatan yang bertujuan untuk memahami peluang empirik suatu percobaan. Setelah kalian
melakukan percobaan nanti, harapannya kalian mampu untuk menyimpulkan atau membuat suatu
pernyataan tentang hubungan antara peluang empirik dengan peluang teoretik. Untuk memulai, mari
mengamati percobaan yang dilakukan oleh Ameliya, Budi, Citra, Dana, Erik, dan Fitri berikut ini.

Masalah 6.2

Suatu ketika Ameliya, Budi, Citra, Dana, Erik, dan Fitri mendapat tugas kelompok
dari gurunya untuk menemukan peluang empirik suatu percobaan. Mereka
melakukan percobaan dengan menggelindingkan satu dadu sebanyak 120 kali.
Mereka membagi tugas untuk mencatat kemuncul dadu hasil penggelindingan.
Ameliya betugas mencatat setiap mata dadu “1” yang muncul.
Budi betugas mencatat setiap mata dadu “2” yang muncul.

Citra betugas mencatat setiap mata dadu “3” yang muncul.
Dana betugas mencatat setiap mata dadu “4” yang muncul.
Erik betugas mencatat setiap mata dadu “5” yang muncul.
Fitri betugas mencatat setiap mata dadu “6” yang muncul.
Setelah menggelindingkan sebanyak 120 kali, mereka merekap catatan mereka dalam suatu tabel.
Berikut Tabel 6.2 yang menyajikan hasil percobaan mereka.

Ayo
Kita Amati

Tabel 6.2 Peluang empirik percobaan penggelindingan satu dadu
(A) Banyak kali
Yang melakukan Mata dadu muncul mata dadu (B) Banyak Rasio (A)
percobaan yang diamati percobaan (kali) terhadap (B)
yang diamati (kali)

19
Ameliya 1 19 120
120
20
Budi 2 20 120
120
21
Citra 3 21 120
120

162 Kelas VIII SMP/MTs Semester 2