Page 32 - PA 4º ANO_2021

 Exploração plástica dos espaços bidimensionais e tridimensionais:
experimentação de materiais e construção de objetos.
 Desenho da figura humana em movimento e de objetos a partir de um
ponto de vista.
 Plano de profundidade.
 Figuração e abstração.
 Memória visual.
 Imaginação criadora.

MÚSICA

A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam pela
percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de materiais
sonoros diversos, dos mais próximos aos mais distantes da cultura musical dos
alunos. Esse processo lhes possibilita vivenciar a música inter-relacionada à
diversidade e desenvolver saberes musicais fundamentais para sua inserção e
participação crítica e ativa na sociedade.
Na Stance Dual, no 4° ano, em Música, também são trabalhados três
eixos do conhecimento: o contato com a produção musical popular e erudita; a
ampliação do repertório musical brasileiro e em língua inglesa; e o
desenvolvimento rítmico e auditivo da expressão musical dos alunos.

Objetos de conhecimento anuais: Música

Percepção auditiva
 Propriedades do som.
 Apreciação e prática do repertório de música clássica.
 Análise rítmica e melódica.