Page 31 - E-Majalah Kriyasadana Edisi 4
P. 31

TOKOH SEKOLAH






                          SANG INSPIRATOR DARI



                                RUANG KURIKULUM





                                      Karya : Alfi Syahrin & Wulan Rahmawati

            Bapak Ruhantomo S.Pd. Merupakan                          Hal ini dikarenakan manajemen

            salah satu tokoh yang menginspirasi                   kurikulum memiliki banyak agenda
            di SMKN 1 Tuban yang kini menjabat                    atau kegiatan setiap harinya. Pak
            sebagai waka kurikulum sekaligus                      Ruhantomo selaku koordinatoor
            mengajar di jurusan teknik instalasi                  kurikulum membentuk sebuah tim

            tenaga listrik. Beliau adalah lulusan                 yang pastinya memiliki tupoksi
            Universitas Negeri Surabaya tahun                     masing-masing.
            2000. Saat ini beliau tinggal di Desa                    Suatu pekerjaan tak bisa luput dari
            Sukolilo. Menurut Pak Ruhantomo                       rintangan. dalam wawancara Pak

            sebagai penanggung jawab                              Ruhantomo memaparkan, bahwa
            kurikulum dalam pengembangan                          yang menjadi suatu tantangan
            kurikulum tidak bisa dilakukan                        adalah dalam aktivitas pembiasaan
            secara perorangan.                                    antar guru dan murid saat ini yang

                                                                  harus sesuai dengan kurikulum
                                                                  merdeka. Menurut beliau tantangan
                                                                  untuk saat ini adalah mengarahkan
                                                                  murid SMK agar lebih aktif.

                                                                  Sebagaimana dalam kurikulum
                                                                  merdeka, siswa dituntut untuk lebih
                                                                  aktif dari pada pengajar. Berbeda
                                                                  dengan kurikulum sebelumnya yakni

                                                                  KTSP, Pembelajaran dalam
                                                                  kurikulum merdeka lebih berpusat
                                                                  pada murid. Ini berarti murid harus
                                                                  lebih aktif dalam pembelajaran, dan

                                                                  guru hanya sebagai fasilitator.









          31    E-Majalah                               Edisi 4
                                    Y
                                      A
                                   I
                               K
                                 R
                                        S
                                                N
                                                  A
                                              A
                                          A
                                            D
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36