Page 201 - Dr. H. Abdul Azis, M.Pd.i
P. 201
ةيربك ةقرف في ةبلطلا عم ةبلطلا ينب يفصلا لعافتلا جذونم
لعافتلا جذونم نأب ثحابلا صلختسا ةقباسلا تانايبلا نمو
:يلاتلاك ماسقأ ةثلاث لىإ مسقني بلاطلا عم بلاطلا ينب يفصلا
لمعلا جاودزاب ةبلطلا عم ةبلطلا ينب يفصلا لعافتلا جذونم .أ
اذهو )Work Pair in Interaction )S-S) Student-Student)
يذلا )هاتجلاا يئانث( جودزلما يئانثلا جذومنب يمسي جذومنلا
:ةيلاتلا تاوطلخا نم نوكتي
ملعلما راتيخ هيفو :ا ً حوتفم جودزلما طمنلا نوكي دق•
ناموقي امهلعيجو نيدهتلمجا ءايكذلأا ةبلطلا نم ينبلاط
ذختي ثيب ،لصفلا مامأ طاشنلا وأ نيرمتلا لمعب
ً
open ”حوتفم“ ةملكو .مله اجذونم لصفلا بلاط ةيقب
نع نيديعب ناسليج ينبلاطلا نيذه نأ نيعت انه pairs
ينميلا ىصقأ في اذه امهدحأ نوكي دقف ،امهضعب
.راسيلا ىصقأ في رخلآاو
188
