Page 118 - Buku Guru IPAS Kls IV

Tujuan
Tahapan Jmh Materi Pembelajaran per Strategi Referensi dan Media Ajar
Pengajaran JP Pokok Pengajaran
tahapan
Topik A: 6 Perubahan 1. Peserta didik 1. Orientasi topik • Lembar kerja (Lampiran
Perubahan Bentuk memahami 2. Aktivitas 4.1)
Bentuk Energi konsep eksplorasi • Kartu transformasi
Energi di kekekalan 3. Percobaan energi (Lampiran 4.2)
Sekitar energi. keliling • Perlengkapan peserta
Kita 2. Peserta 4. Diskusi didik:
didik dapat bersama 1. alat tulis;
mengiden- teman 2. karton;
tifikasi 5. Refleksi 3. benang;
perubahan bersama 4. jarum;
bentuk energi 6. Belajar lebih 5. sumpit;
di sekitarnya lanjut 6. lilin dan korek api;
berdasarkan 7. Memilih 7. beras;
pengamatan. tantangan 8. kotak kardus bekas;
(opsional) 9. selotip;
10. gunting;
11. stopwatch.
• Persiapan lokasi:
pengaturan kelas untuk
kegiatan percobaan.
Topik B: 6 Energi 1. Peserta 1. Orientasi topik • Perlengkapan peserta
Energi yang Potensial didik dapat 2. Aktivitas didik:
Tersimpan (energi mengiden- eksplorasi 1. alat tulis;
kimia, tifikasi melalui 2. lilin dan korek api;
pegas, macam- Percobaan 3. karet gelang;
dan energi macam energi 3. Diskusi 4. bola kertas;
potensial potensial bersama 5. tongkat;
kinetik/ berdasarkan teman 6. benang;
gravitasi) percobaan 4. Refleksi 7. batu.
sederhana. bersama • Persiapan lokasi:
2. Peserta 5. Belajar lebih 1. area sekitar sekolah;
didik dapat lanjut 2. pengaturan kelas
membuat 6. Tahukah untuk kegiatan
simulasi kamu? percobaan.
sederhana 7. Memilih
alat yang tantangan
menggunakan (opsional)
energi
potensial.

106 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV