Page 145 - Buku Guru IPAS Kls IV

Tahapan Jmh Materi Tujuan Pembelajaran Strategi Referensi dan Media
Pengajaran JP Pokok per tahapan Pengajaran Ajar

Topik C: 7 Kehi- 1. Peserta didik dapat 1. Orientasi topik • Kertas HVS/folio
Masyarakat dupan menunjukkan 2. Aktivitas bergaris
di Masyara- perbedaan eksplorasi • Perlengkapan
Daerahku kat di kehidupan 3. Diskusi peserta didik:
Daerah masyarakat di bersama teman 1. alat tulis;
Tempat daerah tempat 4. Menulis surat 2. buku tulis;
Tinggal tinggalnya dahulu 5. Refleksi 3. alat mewarnai.
dan kini. bersama • Persiapan lokasi:
2. Peserta didik dapat 6. Belajar lebih 1. pengaturan
mengorelasikan lanjut tempat duduk
pengaruh geografis 7. Memilih berkelompok;
dengan mata tantangan 2. perpustakaan
pencaharian (opsional) untuk anak-anak
dominan yang ada melakukan studi
di daerah tempat literasi.
tinggalnya.
3. Peserta didik dapat
mengidentifikasi
dampak dari
kehadiran
masyarakat
pendatang.
4. Peserta didik dapat
menyebutkan
sikap terbaik
untuk menghadapi
dampak kehadiran
masyarakat
pendatang.

Proyek 6 Infografis 1. Peserta didik 1. Perencanaan • Perlengkapan
Pembela- Daerah dapat melakukan 2. Penelusuran peserta didik:
jaran pencarian informasi Informasi 1. alat tulis;
dengan berbagai 3. Membuat 2. alat mewarnai;
cara (wawancara, perencanaan 3. kertas;
studi literatur) media 4. peralatan bekas
untuk mendapatkan 4. Membuat yang bisa
data. media dimanfaatkan
2. Peserta didik 5. Menyampaikan untuk media
merancang informasi penyampaian
sebuah bentuk 6. Refleksi informasi.
infografis dengan • Persiapan lokasi:
menggunakan 1. pengaturan
berbagai tempat duduk
media untuk berkelompok;
menginformasikan 2. area untuk
cerita daerahnya pemasangan hasil
kepada masyarakat proyek.
sekitar.

Bab 5 | Cerita tentang Daerahku 133