Page 240 - Buku Guru B. Indonesia Kls V
P. 240
Tip Pembelajaran Inspirasi Kegiatan
• Peserta didik • Sebelum membuat teks eksposisi, peserta didik
membaca materi teks dapat membaca banyak referensi mengenai isu
eksposisi: ciri-ciri, lingkungan, dampak yang dihasilkan, hingga
struktur teks, dan bagaimana cara mengatasi masalah tersebut.
contohnya. • Peserta didik mulai menentukan topik yang
• Peserta didik akan ditulis menjadi teks eksposisi.
membuat teks • Jika diperlukan, peserta didik dapat melakukan
eksposisi tentang riset lanjutan untuk memperkuat bahasan
pentingnya topik.
melestarikan • Membuat kerangka berdasarkan struktur teks
lingkungan dengan eksposisi.
memerhatikan • Meminta tanggapan teman mengenai hasil
ketepatan tulisan teks eksposisi.
penggunaan ejaan
dan tanda baca.
Kesalahan Umum
• Teks yang ditulis peserta didik belum dalam bentuk teks eksposisi.
• Peserta didik belum cermat dalam mengembangkan informasi yang telah
didapatkan sehingga informasi yang ada dalam teks kurang memadai.
• Peserta didik tidak membaca atau melakukan riset tentang topik yang
ditulisnya.
• Peserta didik tidak melakukan revisi/menyunting teks yang ditulisnya.
230 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Bergerak Bersama | untuk SD Kelas V
