Page 12 - Aqidah Akhlaq Kls V

i. “Ayo menilai diri sendiri/menilai teman” tahapan ini mendorong peserta didik untuk

menanamkan kejujuran dan kedisiplinan melalui uji kompetensi, untuk mengukur sikap
spiritual dan sosial.

j. “Hikmah” berisi wawasan lain atau informasi tambahan yang tekait
k. “Ayo ingat!” bagian ini berada pada setiap akhir bab, untuk memberi penegasan terhadap

materi supaya benar-benar mampu tercermin pada sikap melalui pembiasaan.

l. “Ayo diskusi” terdapat pada setiap akhir sub bab, mengajak peserta didik untuk
berpendapat tentang materi yang telah dipelajari bertujuan untuk pendalaman materi.

m. “Ayo bermain peran” adalah salah satu metode sosio drama mengajak anak bermain
peran sehubungan dengan materi yang telah dipelajari.

n. “Ayo bekerja sama dengan orang tua” bagian ini mengajak peserta didik untuk melatih

kemampuan dalam komunikasi.
o. “Saya harus tahu” tahapan ini merupakan proses literasi yang mendorong terjadinya

peningkatan kemampuan berfikir peserta didik.
Dalam proses pelaksanaannya, guru sangat mungkin melakukan pengembangan yang

disesuaikan dengan potensi peserta didik, sumber dan media belajar serta lingkungan sekitarnya.

xii