Page 14 - Aqidah Akhlaq Kls V

cara mengamati, menanya, dan haula walaa quwwata illa billaah hil
mencoba berdasarkan rasa „aliyyil adhiim)
ingin tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, 3.2. Memahami makna al-Asma‟ al-
dan benda-benda yang Husna (al Qowiyy, al Qayyum)
dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain 3.3 Menganalisis makna iman kepada hari
akhir (kiamat)

3.4 Menerapkan adab bertamu

3.5 Memahami sikap teguh pendirian,
dermawan, dan tawakkal melalui kisah
Nabi Ibrahim As.

4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Mengomunikasikan contoh penerapan
faktual dan konseptual dalam kalimat hauqalah (Laa haula walaa
bahasa yang jelas, sistematis quwwata illa billaah hil „aliyyil
dan logis, dalam karya yang adhiim) dan artinya dalam kehidupan
estetis, dalam gerakan yang sehari-hari
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang 4.2 Menyajikan arti dan bukti sederhana al-
mencerminkan perilaku anak Asma‟ al-Husna (al Qowiyy, al
beriman dan berakhlak mulia
Qayyum)

4.3 Mengomunikasikan tanda-tanda dan
hikmah iman kepada hari akhir (kiamat)

4.4 Mempraktikkan adab bertamu

4.5 Menyajikan contoh sikap teguh
pendirian, dermawan, dan tawakkal
melalui kisah Nabi Ibrahim As.

xiv